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《声音分类与声乐表演形式》教学大纲

课程名称：声音分类与声乐表演形式

适用专业：戏剧影视表演

总学时：64

一、本课程的性质、目的和任务：

（一）性质：本课程属于专业基础课，是影视表演专业学生的必修课程之一。

（二）目的：本课程系统而全面的学习与声乐表演艺术相关的音乐理论知识；正

确的发声方法和演唱技巧；正确的声乐语言基础；声乐作品中人物形象的表演和

塑造等，从而全面提高学生们的演唱水平、情感表达能力、拓宽角色塑造范围和

专业综合素养。

(三）任务：将一年级所学的声乐理论知识和舞台实践训练相结合，进一步学会

并掌握如何在声乐演唱作品中表演和塑造人物形象。

二、本课程的基本内容和要求

教学内容：

声乐的表演基础

一、声乐的表演形式

（一）独唱

（二）重唱

（三）对唱

（四）轮唱

（五）齐唱

二、声乐的表演常识

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（十一）歌唱的表演动作

（十二）歌唱者的“台风”

（十三）歌唱过程中的生理、心理调节

教学要求：运用所学的声乐理论知识和舞台实践经验，学会并掌握如何在声乐演

唱作品中表演和塑造人物形象。

三、本课程的教学重点：学习并掌握与声乐表演艺术相关的音乐理论知识，

打下扎实的声乐的语言基础，结合大量舞台实践训练，提高学生们的演唱水平、

情感表达能力和专业综合素养。

四、课程学时分配

章节及内容实训课学时数理论课学时数备注（使用教室）

一、声乐的表演形式1716德艺楼609

二、声乐的表演常识1615德艺楼609

总计64

五、课程考核与评价

本课程的考核采用综合考评，实行百分制。即：个人平时成绩与本学期期末

考试成绩之总和。其中：平时成绩（出勤率）占总成绩的30%；期末考试成绩（声

乐演唱）占总成绩的70%。其中声乐演唱考评标准包括（音准10%、节奏10%、

歌唱语言的规范性10%、歌曲演唱完整性20%、情感表现力20%）。

六、推荐使用教材或参考书

《声乐表演基础教程》，中央戏剧学院表演系声乐教研室编，中国戏剧出版社，

2011年

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参考书籍：

《声乐基础教程》余笃刚、朱振山、刘大巍等编著人民音乐出版社

《声乐教学曲库》储声虹、徐朗、余笃刚主编人民音乐出版社

《世界电影经典歌曲500首》薛范编中国电影出版社

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