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科主任个人述职报告5篇

科主任个人述职报告篇1

各位领导、各位老师：

你们好!

新的学年即将结束了，一年来，我个人的工作幸亏得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮忙还有关怀，在这里我首先表示一下我的由衷的感谢!

对于总结这一学年的工作，我心中常常在反复思索，我们所从事的工作到底有着怎样的意义，而我又能在教育工作中做些什么。有了这些追问，有了这些反思，使我的工作和我的生命变得更加有心义。从事教导主任工作的两年来我感到特别有心义，由于我可以用我这一生所学的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的时期，为本身留下了一些或许对将来有用的`东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的理想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才略享受工作的欢乐，由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我乐意用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，做到对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求本身的举止行为要更加规范，由于今后以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力变化观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包含敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热诚帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓舞他们谈本身的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。

我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以自动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不足的，还要勤奋研讨、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠本身不绝地摸索才略得到。科学施教同时要求老师不绝地完满自身、提高业务水平、扩大知识面，由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复研讨教材，大量阅读参考书，以提高本身的业务本领。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份寻常人无法相比的欢愉。

二、为老师的发展作想，对作为老师的本身负责

新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事，在校长的引导下，精心订立了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课上课听课沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，加强了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与老师自身的利益息息相关。乐观宣传发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关老师培训精神，能专心布置，及时宣传，使广阔老师能及时领悟，并能通过校培、自培、应用实现娴熟掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。

三、加强服务意识，对敬爱的学校负责

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：

1、在校长室的引导下，和教导处其他成员研讨，订立好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年老师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、订立教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供给依据。

科主任个人述职报告篇2

尊敬的领导：

您好！

这学期我担负高二五班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑不安，由于我深知高二在整个高中三年的作用，幸运的是，在多方努力下，我顺利完成了任务。下面对我本学期的工作做一点简单述职。

一、严格的要求是对学生最大的敬重

在当班主任的过程中，我感受最深的便是：“严格的要求是对学生最大的敬重”。确实，只有严格要求学生，才略把班主任工作做好。

对此我订立了比较细致严格的班级小细节。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上洗手间、迟到等问题。从一开始就把违纪等规定定死了，同时对于显现问题的同学予以相应的整改。对于屡次显现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有许多人享受了此等“殊荣”。

二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级实现自治

要管好一个班级