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经典诵读教学计划书

新的学期即将开始，经典诵读教学将迎来新的挑战。为了让学生对国学产生兴趣，同时更好地有条不紊地进行教学，特制定了以下本年级教学计划：

一、教学内容

本学期将学习《幼学琼林》。《幼学琼林》内容涵盖了天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木虫鱼等方面，既是一部生活小百科全书，也是一部儿童启蒙教材。

二、教学重难点

经典诵读教学的重点之一是让学生轻松地并具有韵律感地吟诵《幼学琼林》，先熟悉内容，然后初步背诵所学内容；经典诵读教学的另一个重点是在教学中融入许多品德教育内容(如尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，通过实际行动体现国学内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。

经典诵读教学的难点在于学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，与现代白话文相比，包含更多生僻字和多音字，学生不容易理解。因此，学生初步理解学习内容成为教学难点，若能突破这些难点，将有助于不断提升学生的文化素养。

三、教学措施

1、多样化的教学形式。教师讲解、学生讲故事、朗读、讲歇后语比赛等形式交替运用。

2、注重游戏教学。在教学中激发学生兴趣的同时，运用游戏如“对句、接龙、小老师”等。

3、关注全体和个别差异。集体、小组、个人展示轮流进行，确保每位学生在原有基础上有所提高。

四、教学活动

本学期将举办《幼学琼林》朗诵比赛，以班级为单位，为学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。

为了让传统文化精髓得以传承并焕发新生命力，我将不断学习，逐步提升自己的教育教学水平，将中华文化最优秀的经典传授给孩子们，逐步提升他们的文化品位，为民族的未来播下希望的种子。

一、指导思想

以科学发展为根本指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目标，立足现实，展望未来，开发和充分利用校本课程，引领广大学生阅读经典、思考思想、感受文化、体会精神，深信书籍的力量，为学生幸福人生奠定坚实基础。

二、教材分析

读书是最大的乐趣，教子则是最重要的责任。《经典诵读》是根据新课程标准，结合学校实际情况自行开发的校本课程，包括《弟子规》、《百家姓》全文、《千字文》、《中华成语千句文》精选以及《笠翁对韵》、《古诗词名句诵读》。三年级将学习《弟子规》、《百家姓》全文。

《弟子规》是学童们的生活准则，根据圣人孔子的教导编写而成。它是中华文化的精髓，倡导孩子们在日常生活中孝敬父母、友爱兄弟姐妹，言行要谨慎，讲信用；与他人交往要平等仁和，时常亲近有仁德的人，向他们学习。这些是学习的基础，必须做到。若已经做到了，还需努力学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的知识。

《百家姓》是一本关于中文姓氏的书，成书于北宋初。将常见的姓氏编成四字一句的韵文，像一首四言诗，便与诵读和记忆，是中国古代幼儿的启蒙读物。

以上内容适合三年级孩子认知规律和阅读发展，不仅能弘扬传统文化，还能教育孩子从小养成良好的习惯。

三、具体做法

1、向学生以及家长积极宣传阅读的重要性，为学生的阅读提供良好的读书环境。

2、利用每周一节课的时间，通过诵读、理解、观看视频或表演等形式，认真组织学生学习校本课程规定的内容《弟子规》、《百家姓》。

3、养成学生良好的读书习惯，指导学生掌握正确的读书方法，引导学生理解中国文化精髓。

4、家校结合，让学生每周将诵读内容背诵给父母听，与家长交流孩子在日常生活中是否按《弟子规》倡导的去做，将诵读与德育教育紧密结合。