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初中语文记叙文阅读答题技巧及套路

记叙文阅读答题技巧及套路

阅读题答题总原则：

（１）先阅读问题，再阅读文章。在阅读问题时，要注意找出关键点，确保阅读有明确的目标。

(２）在阅读文章时，要把握文章的核心意义和主旨。

(３)准备回答问题时，再次仔细阅读问题，找到关键点。

(４)回答问题时，如果涉及到特定段落，要重点阅读这些段落；如果涉及整篇文章，要再次阅读全文。

具体步骤是：阅读理解文章题目——阅读文章——看清文章后面的问题——根据问题要求有重点地再看原文——回答问题。文章要阅读两遍或更多次。特别是要重点关注开头和结尾。

答题技巧总结：

1.总结事例：

（１）要包括人物和事件；“谁做了什么”或“谁是怎样的”

（２）如果有时间、地点、环境等特定意义的要素，也要包括在内。

2.找出主旨句：可以在首段或尾段找到议论、抒情句，还有标题。

3.找出“文眼”：标题是文章的“文眼”，统领全文；有时介绍主要人物、故事情节，有时介绍主要事物（具有象征意义）；有时还是“线索”。

4.线索和感情：

线索：（1）关键人物（2）关键物品（3）关键事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感

感情：贯穿全文的脉络，把文章中的人物和事件有机地联系在一起，使文章条理清晰、层次分明。

答题套路：例如：文章以“……”为线索，围绕“……”、“……”几个事件展开，构成一种“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

5.叙述顺序和感情：

（1）顺序叙述（按事件发展顺序）的作用：叙述有头有尾，条理清晰，阅读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙叙述（先写结果，再交代前面发生的事）

作用：引起读者的好奇，增加吸引力，避免叙述的单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（在叙述时中断线索，插入相关的另一件事）

感情：对情节起到补充、衬托的作用，丰富形象，突出主题。

6、语言特色：（形象生动、清新柔美、简洁有力、准确严谨、精炼深刻、通俗易懂、音韵、节奏感强等）

答题套路：本文语言（自然朴实或生动柔美）如“……（摘录文章中相关句子）”，它“……（适当选取下面词库摘录的语言）”。

例句：本文语言生动柔美，如“让人放下忧虑，沉浸其中”、“轻轻触动你内心深处的情感”、“夺走你紧握的轻微忧愁”等，笔意飘逸，清新优美，富有诗意，给人留下深刻印象。

注意：结合语境和修辞要领从下列语句入选择。必需根据文章的具体内部实质意义来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。

附：朴实天然的语言赏析词库：

言简意赅，朴实天然笔墨洗练，生动活泼，节奏明快，上口顺耳

活泼柔美的语言赏析词库：

细致逼真的描绘，使行文摇荡多姿，富于变化，主题鲜明凸起含蓄隽永，耐人咀嚼，发人覃思，给人留下不尽的余味，也有诗的韵味美，语言柔美，富有诗的意境，撼人心扉

7、写作手法及作用：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设牵挂、以小见大、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……）

答题套路：本文采用“XX”的伎俩，笔者通过“……（文章相关内部本色意义）”使文章写得“……”

例句：本文采用象征的手法，笔者通过对北方白毛杨树的赞颂，来赞颂中国领导下的广大雄师保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神，它使文章意蕴含蓄，情感真挚，笔者的赞誉之情藉此得到淋漓尽致的抒发。

（1）对比伎俩：通过比较，凸现人物的特点，更好地施展阐发文章的主题。

（2）衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或物质衬托首要的人或物质，凸起首要的人或物质的特点、性格、思惟、感情等。衬托，同类物质衬托是“正衬”，相反物质衬托是“反衬”；以次衬主。

（3）欲扬先抑：先贬抑，再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，凸起所写的对象，收到出人意料的动人效果。

（4）前后呼应（首尾呼应）：使情节完全、结构严谨、中心凸起。

8、文段中枢纽词语、短句的分析。

一要结合特定语境，分析词语的含义；二要注意词语的感情色彩，判断词语的特殊含义；三要注意句中的言外之意；四要结合具体的语境分析句子的深层含义。活泼、形象是记叙文语言的特点。写出态度、心理等。

9、关键句子首要包含五个方面，及在文中的作用

①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比方、拟人、夸张、排比、对偶、重复、反语、设问、反诘，特别是引用的句子）。理解关键句子主如果指能仔细体会句子所抒发的思想感情。如笔者在字里行间流露出的喜怒哀乐、批驳态度及思想偏向等。同时要理解句子在文中的功效、作用、特点。重点语句的作用可从两个方面分析：从结构上，常起承上启下(过渡)、总领下文、总结上文等作用；从内部实质意义上，常有开篇点题、布置伏兵笔、作铺垫、深化中心、点明主旨(画龙点睛)等作用。

10、分析记序文语段中一句话：要紧扣住文章所衬着的特定氛围、抒发的感