第11课 古代战争与地域文化的演变 导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

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第11课古代战争与地域文化的演变

学习目标

1.了解亚历山大远征和蒙古西征

2.理解亚历山大远征和蒙古西征对人类文化的破坏,认识战争对不同文化的碰撞产生的影响

一、亚历山大远征与“希腊化时代”

1.亚历山大远征:

(1)远征:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。

(2)后果:①战争给被征服地区造成了严重破坏,这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。②被征服地区人口遭到奴役、屠杀,城市遭到劫掠、烧毁。

(3)分裂:公元前323年,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。

2.“希腊化时代”:

(1)含义:指从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年的时期。

(2)概况。

①亚历山大试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化:

在埃及

亚历山大自称法老之子

在波斯

以波斯帝国正统继承人自居,穿波斯服装,沿用波斯帝国的制度,任用波斯人为官员,推广波斯礼仪,鼓励马其顿人和波斯人通婚,以马其顿的方式训练波斯士兵

③推动希腊文化不断发展:

原因

希腊文化中心逐渐东移,亚历山大城等成为新的希腊文化中心;托勒密埃及鼓励文化发展;被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流

成就

学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学和地理学作品;欧几里得编写《几何原本》;阿基米德提出了著名的物理学定理;埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算;医生通过解剖尸体,对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究

二、蒙古西征与东西方交流

1.蒙古西征:

(1)背景:13世纪初,中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。

(2)过程。

①第一次西征:1219年,成吉思汗发动第一次西征,灭掉花剌子模国,直抵黑海北岸。

②第二次西征:征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。

③第三次西征:13世纪中叶,以西亚地区为目标,攻占巴格达。

(3)结果:忽必烈建立元朝前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国。

2.西征的影响:

(2)民族:引发了较大规模的民族迁徙,促进了民族融合。使亚欧内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。

(3)消极:给被征服地区的社会经济带来严重破坏。

达标检测

1．关于下图说法正确的是

印欧人早期迁徙路线示意图（约公元前3000—前1000年）

①迁徙的范围西起欧洲东到西亚地区②迁徙影响了亚欧大陆区域文明交流

③赫梯人是印欧人与迁入地居民融合形成④迁徙促进了沿线地区经济贸易繁荣

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

2．如图是犍陀罗佛教造像艺术的代表，来自于巴克特里亚王国（今阿富汗地区）。其形制和我们现在所见的印度、尼泊尔以及中国佛教造像不同，带着浓郁的希腊风格。犍陀罗佛教造像艺术的出现是（）

A．宗教信仰改变的结果 B．佛教传入西方的见证

C．亚历山大东征的产物 D．丝绸之路开辟的成果

3．在古希腊文化的东传过程中，并不只是某一方单纯的接受，而是互相的影响融合。希腊文化没有取代东方的文化成为独一的文化，而是和当地文化融合，产生了新的“东方化”了的希腊文化，与希腊本土的文化已不是完全一样，只是高度相似。这反映了（）

A．希腊文化的中心逐渐东移 B．东方文化取代西方文化成为主流

C．希腊文化的东方化过程 D．交流与融合是古希腊文化东渐的主旋律

4．伊斯兰教创始人穆罕默德在传教之初即承认犹太教徒、基督徒为“有经典的人”。欧麦尔时代，每征服一地，欧麦尔必嘱咐战士宽待基督徒。在攻打埃及之前，欧麦尔还特意嘱咐将士；“你们若进入埃及，必须善待科普特人。”这些举措（）

A．实现了民族间的和睦 B．有助于阿拉伯文化的传播

C．旨在丰富阿拉伯文化 D．开启了东西方的文化交流

5．13世纪，中国北方草原兴起的蒙古汗国曾经进行了三次西征，蒙古铁骑直抵黑海北岸，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛，攻占巴格达等城市。蒙古汗国的西征（）

A．推动了希腊文化中心的东移 B．造成了欧洲政治文化的重构

C．扩大了儒家思想文化的影响 D．改变了一些地区的文化面貌

6．下图所示是阿富汗阿伊哈努姆城出土的二神驾车饰板，银质鎏金，上有小亚细亚自然女神西布莉和希腊胜利女神尼姬，二神所坐战车属于波斯阿契美尼德王朝（前550—前330年）的流行款式。这反映了（）

阿伊哈努姆出土的二神驾车图像饰板

A．世界经济贸易的联系加强 B．亚历山大东征具有破坏性

C．东西方文明的交流与融合 D．中东地区加速希腊化进程