习作《我的植物朋友》-课件(32张ppt).pptxVIP

部编版三年级下册;1.认识植物;;各种各样的植物;;植物朋友们，你们好！植物乐园开幕了！我是今天的主持人蒲公英姐姐，很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧，请各位嘉宾用谜语的方式说出自己的植物身份，大家来猜一猜好吗？;不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物);把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。(打一植物);小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。(打一植物);东风融雪水明沙，烂漫芳菲满天涯，艳丽茂美枝强劲，路上行人不忆家。(打一植物);习作内容;植物记录卡;;;;写作指导：列提纲;习作指导：写好植物朋友的五大法宝;夏天到了，爬山虎顺着墙“噌噌噌”地使劲往上爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就像给墙披上一身绿装。它为什么能趴在墙上呢？原来它的藤茎上生满无数只小脚，脚上长有六个大头针针头般大小的吸盘，这些吸盘集零为整，支撑着爬墙虎，使它紧紧粘附在墙上。

——《爬山虎的脚》;习作指导：写好植物朋友的六大法宝;梨?花?

我家的房前有棵梨树。四月，春风一吹梨花便打起骨朵儿来了。????

用不了十来天，那米粒般大小的嫩绿的小骨朵，就变成了一朵朵小花，淡白色的小花，中间有几点鹅黄的花蕊，花的底部衬着两片嫩绿的叶子，这就是一朵完整的梨花了。???

单单一朵梨花不见得很美，然而一树梨花就不同了，千万朵梨花构成了一个雪白的整体，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春风中伫立；微风一过，好像又在翩翩起舞。????

原先，我并不怎么喜欢梨花，假如要说喜欢梨花的话，那是因为，开了梨花，才有梨子吃。;3.按照一定的顺序写

一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；

二是按生长顺序。（发芽-长叶-开花-结果）

三是从整体到局部。

四是从远到近。

【这样可使文章的条理清楚，层次分明。】;4.恰当地运用修辞方法

（1）对比法

例如：在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟。

（2）比喻法

例如：万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

;4.恰当地运用修辞方法

（3）拟人法

例如：《石榴》春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

（4）衬托法

芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心.;5.远近结合法

例如：

近看：盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直.

远看：a远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了.

b我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。;6.要有联想地写出感受.

写植物可进行联想，抒发一些个人感受。

如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的奋发向上的精神。

如：啊!小草,你虽然微小,但是你顽强的性格,却值得我学习;小草,你虽然不引人注目,但是你的精神永远鼓舞着我。勇于献身的小草,我爱你,我要高声赞美你！;习作范例;习作范例;习作范例;习作范例;习作范例;习作范例;谢谢欣赏