含绝对值不等式公开课.ppt

关于含绝对值不等式公开课西2公里东2公里起点终点终点创设情景兴趣导入120-1-2第2页,共16页，2024年2月25日，星期天创设情景旧知带新知任意实数的绝对值其几何意义是什么？绝对值的几何意义是：数轴上表示实数x的点到原点的距离第3页,共16页，2024年2月25日，星期天设问创设情景旧知带新知？=第4页,共16页，2024年2月25日，星期天-2x2x-2或x2x=-2或x=2创设情景旧知带新知小组活动一，探究以下问题：渗透：数形结合的数学思想。5金币10金币-2-1-021第5页,共16页，2024年2月25日，星期天小组活动二，探究以下问题：对任意正实数a（a0）,︱x︱=a,∣x∣a,∣x∣a的解集在数轴上如何表示呢？-aa小于中间找大于两边跑动脑思考探索新知第6页,共16页，2024年2月25日，星期天对于正实数a（a0）,有渗透：由特殊到一般的数学思想。对任意正实数a（a0）,︱x︱=a,∣x∣a,∣x∣a的解。动脑思考探索新知10金币第7页,共16页，2024年2月25日，星期天快速说出下列不等式的解：基础练习动脑思考探索新知10金币第8页,共16页，2024年2月25日，星期天Ra0？a=0？创新训练，突破难点运用知识强化训练10金币第9页,共16页，2024年2月25日，星期天例1把x-1看做一个整体提高练习，重点突破一动脑思考：你能解不等式∣x-1∣≤6吗？动脑思考探索新知渗透：变量替换的数学思想。第10页,共16页，2024年2月25日，星期天例2提高练习，重点突破一动脑思考探索新知10金币第11页,共16页，2024年2月25日，星期天例3：提高练习，重点突破二动脑思考探索新知注：“〉”和“”的区别。20金币第12页,共16页，2024年2月25日，星期天提高练习，重点突破三方法一：方法二：解不等式运用知识强化训练20金币第13页,共16页，2024年2月25日，星期天第一步第二步第三步第四步数形结合从特殊到一般变量替换思路回顾总结提升第14页,共16页，2024年2月25日，星期天+10+1+5+20×3-10×2+2第15页,共16页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第16页,共16页，2024年2月25日，星期天****