- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教师专业成长计划集锦
【达达文库编辑按】教师专业成长规划1转瞬间,我从“学
生”向“教师”这个角色的转换已经三年了。在三年的成长过程中,
我曾有过失落和迷茫,但只要看到孩子们纯真的眼天真…初心优秀
优秀为您整理了《教师专业成长规划最新精选5篇集锦》,给您在日常工
作学习中借鉴。
教师专业成长规划1
转瞬间,我从“学生”向“教师”这个角色的转换已经三年了。在
三年的成长过程中,我曾有过失落和迷茫,但只要看到孩子们纯真的眼
天真的笑脸和那稚声的“教师好!”,我就感到满意和无悔。从我成为一名
训练战线上的新兵那天起,我就暗暗下了决心肯定要成为一名合格的,
受学生欢送让家长承受的人民教师。为了让自己成长地更快,我为自己
作了如下的三年进展规划:
一指导思想
在新课改的大背景下,吃透课改精神,不断在课堂教学中渗透
新的训练教学理念,根植于自己的训练教学实践,在自己熟识的领域
中探究反思和理论提升,力求自己由专业型教师向钻研型教师转变,是
我努力的方向。
二进展目标
1师德方面
(1)“训练者所得的时机,纯效劳的时机奉献的时机,而无丝毫名利
尊荣之可言。”因此我要使自己具备更剧烈的事业心和责任心,当好人梯,
对训练事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。
(2)自己在工作中曾得到过许多教师的帮忙,他们良好的师德辐射
带动了我,因此当身边的教师有困难或需要帮忙时,我定会竭尽所能。
2训练教学教研方面
(1)教学工作是教师的中心工作。本人要仔细担负本职工作,仔细书
写教案备课,并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上,
急躁细致地讲解,为使学生能够更好地承受书本学问,并能够在操作上
学会正确操作,我会仔细钻研学生钻研教材,尽量为学生供应实践的时
机,使学生在易学易懂的情境下进展学习,以提高学生学习的乐观性。
并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进展教学。
(2)业务方面要树立现代学生观,学会以进展的眼光对待每一个学生。
信任学生的巨大潜能,并努力去探究开掘;在训练教学活动中发扬学生
的主体精神,促进学生的主体进展,努力做到因材施教。
(3)充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生宠爱自己的课,并能在
自己的课堂上得到进展,能满意学生成长和走上社会的实际需要,有足
够的实践性教学环节。
(4)深化课改,进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培育和激发学
生学习爱好,重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身训练行为的
反思实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势
下的教师。
(5)仔细钻研相关训练理论书籍,与实践相结合,以促进自身的进展。
适逢训练改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为年轻教师,我乐
观响应上级训练部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关训练改
革课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的训练意识及理念,为新
学期的教学工作不断累积理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合,
为自己的教学工作打下更扎实的根底。
3专业根本功方面
(1)结合自己的教学工作,进展信息技术与各学科尝试性的改革,以
适应新的教学理念的进展。
(2)“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能,以适
应和满意自己工作的必需。为此,在这一年里,我坚持每天利用肯定时
间,练习根本功。书法简笔画人文地理等都要有所涉及,为训练教学
工作供应相应的技能。同时参与计算机的培训以适应最新的信息化教学观
念。
(3)乐观参与在职学习与培训。
(4)勤于思考,提升训练教学钻研力量。
(5)与其他教师进展专业合作,有效进展合作沟通的力量。
教师训练对象是人,需要教师与学生之间进展精神的沟通,情感的沟
通,引导学生安康活泼地成长。同时,教师也是工作群体的一员,要有
与同事融洽相处,合作共事的力量。
(6)把握现代信息技术。
当代社会,科学技术日新月异。计算机和信息科学技术智能化信息
网络全球化国民经济信息化的时代已经到来,不会使用计算机等先进
工具或不会检索处理和利用信息
您可能关注的文档
最近下载
- 《混凝土结构加固设计规范》GB50367.pdf VIP
- 《精神疾病诊断与统计手册》DSM5.PDF VIP
- 2冷疗技术15课件讲解.pptx VIP
- 海姆立克急救法操作考核标准.doc VIP
- JJG 195-2019 连续累计自动衡器(皮带秤).pdf VIP
- 专项治理整改落实及长效机制建设情况报告().pdf VIP
- TD∕T 1087-2023 主体功能区优化完善技术指南.pdf
- (完整word版)数独题目100题(可打印).doc VIP
- 0604-会计专业国家技能人才培养工学一体化课程标准(试用).docx VIP
- 04.汉杂事秘辛.一卷.汉.阙名撰.明崇祯时期汲古阁刊本.pdf VIP
文档评论(0)