教师资格证小学《教育教学知识与能力》模块一第三章教师与教师专业发展含解析.docxVIP

教师资格证[新]小学《教育教学知识与能力》模块一第三章教师与教师专业发展含解析

一、单项选择题

1.教师职业开始出现于（）。

A.原始社会末期

B.奴隶社会初期

C.封建社会初期

D.资本主义社会初期

2.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.系统化

B.多样化

C.复杂化

D.专门化

3.教师职业最大的特点在于职业角色的（）。

A.系统化

B.专门化

C.复杂化

D.多样化

4.区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是（）。

A.是否具有高深的知识

B.是否具有很强的科研能力

C.是否具有崇高的威信

D.是否能为学生个性的发展提供充分机会

5.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。

A.学生

B.家长

C.教师

D.校长

6.“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（）。

A.管理者角色

B.示范者角色

C.传道者角色

D.授业、解惑者角色

7.新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是（）。

A.民主平等

B.尊师爱生

C.心理相容

D.教学相长

8.习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准，其主要内容是（）。①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

9.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。

A.工作态度

B.工作热情

C.工作效率

D.工作质量

10.()称“教师是人类灵魂的工程师”。

A.夸美纽斯

B.苏霍姆林斯基

C.加里宁

D.马卡连柯

11.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.共鸣

12.()是提高课堂教学质量的基本保证。

A.教学技术手段

B.教具准备

C.教案

D.教师的情绪

13.在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()。

A.学生

B.教学内容

C.教师

D.教学环境

14.以下不属于教师教学能力的是()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

15.区别一名普通的教师和的教师的真正标志是()。

A.是否具有高深的知识

B.是否具有很强的科研能力

C.是否具有崇高的威信

D.是否能为学生个性的发展提供充分机会

16.教师()的流畅性与他的教学效果有显著的相关。

A.记忆

B.思维

C.想像

D.观察

17.在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是()。

A.传授知识

B.依法执教

C.教书育人

D.培养能力

18.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。

A.复杂性

B.延续性

C.创造性

D.示范性

19.优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（）。

A.创造性

B.长期性

C.示范性

D.复杂性

20.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

21.小明最近一周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动的（）。

A.创造性

B.长期性

C.示范性

D.劳动空间的广延性

22.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。

A.连续性特点

B.创造性特点

C.长期性特点

D.示范性特点

23.教师的劳动没有严格的交接班时间界限，教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教学效果，获取教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。这说明教师的劳动具有（）。

A.连续性

B.广延性

C.长期性

D.复杂性

24.二年级一班教数学的张老师言行举止礼貌大方，待人和蔼可亲，非常受欢迎，一班的同学受她的影响也非常有礼貌。这体现了教师劳动的（）。

A.复杂性

B.长期性

C.创造性

D.示范性

25.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

26.教师不能只在课内、校内发挥他的影响力，还要走出校门，进行家访、街访，协调学校、社会、家庭的教育影响，以便形成教育合力。有时还适当地根据教学需要带领学生走进社会，进行社会实践教育，以便更好地达到教育目的。这体现了教师劳动特点的()。

A.长期性

B.广延性

C.延续性

D.复杂性

27.“捧着一颗心来，不带半根草去