中小学教师的教育科研.pdfVIP

v中小学教师的教育科研

一、中小学教师开展教育科研的价值

v促进教师专业能力的提升

v为教师职称晋升提供相关条件

促进教师专业能力的提升

v教育教学

v教研

v实践问题

v再教研v科研

为教师职称晋升提供相关条件

v河南省人力资源和社会保障厅关于印发《河南省中小学（幼儿园）教

师水平评价标准》的通知豫人社职称〔2014〕11号

v一级教师：

v城市学校教师在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为

主要完成人（限前6名），获得省辖市优秀教学成果奖，

或作为主要完成人（限前6名）参与并完成市级教科研课

题研究；

v高级教师

v在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人（

限前6名），获得省优秀教学成果二等奖及以上奖励；或

者作为主要完成人（限前3名），完成省级教科研课题1项，

评委会专家评价较高，具有一定的推广应用价值。

二、课题研究的整个流程

二、课题研究的整个流程

v1.选题

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