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第12课近代战争与西方文化的扩张
学习目标
1.了解美国独立战争、拉丁美洲独立运动、拿破仑战争的主要史实。
2.通过了解这些战争,理解战争与文化的关系以及殖民侵略对文化的影响
一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
1.美国文化:
(1)独立战争前的北美洲文化。
背景
①独立战争前,在北美洲共同生活着来自英国及其他欧洲国家的移民、非洲黑人和当地的印第安人;②欧洲人排斥和压迫有色人种;③殖民地不断开拓
特征
各种文化相互融合与混合,形成了美国文化的多元特征
表现
①北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性;②英语发展为美式英语;③饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人的因素;④地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等成为北美殖民地文化的一部分;⑤“美利坚人”成为北美殖民地居民的共同名称;⑥白人对黑人和印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固
(2)独立战争后美国文化的发展。
原因
独立战争的推动;1787年联邦宪法的颁布;联邦制共和国的建立
表现
权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分;自由女神像成为美国文化的重要符号之一;发展种植园经济、继续实行奴隶制
2.拉丁美洲文化:
(1)拉丁美洲独立前的文化。
背景
西班牙和葡萄牙在美洲建立殖民统治,拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是拉丁美洲的主要语言;种族融合现象普遍,形成等级分明的“混血社会”
特征
拉丁美洲的文化具有多元性
表现
西班牙、葡萄牙文化成为主体,天主教成为拉丁美洲的主要宗教;拉丁舞成为拉丁美洲的重要文化符号之一;偏远的内陆地区,印第安人保留了他们的生活方式和文化传统
(2)拉丁美洲独立运动中及之后的文化。
①土生白人成为革命的主要领导者。
②建立共和国,颁布了宪法,取消了奴隶贸易和奴隶制,以及印第安人的人头税和强制劳役。
③考迪罗独裁权力形成。
④种族压迫和歧视仍然存在。
二、拿破仑战争后欧洲文化的重构
1.背景:
(1)17-18世纪,欧洲大多数国家处于封建统治之下;拿破仑通过战争,建立了庞大帝国,传播了法国资产阶级革命成果。
(2)推行《拿破仑法典》,传播启蒙思想,受到各国革命者的欢迎。
(3)拿破仑的压迫,引起欧洲各地民主意识和民族独立要求不断高涨。
2.主要内容:封建、专制成为众矢之的,民主、独立、自由、法治等成为普遍诉求。QUOTE
三、欧洲殖民者的文化侵略
1.目的:通过输出民主等价值观和基督教,改造甚至消灭被殖民地区的文化、淡化被殖民地区的民族意识,达到殖民目的。
2.特点:被侵略的民族不同程度地接受外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的多样性。QUOTE
达标检测
1.英国诗人华兹华斯(1770-1850年)认为自然比学者具有更高的智慧,他在诗中写道:春日里树木的脉搏,比人类教给我们更多,比传奇故事更能说明:什么是邪恶,什么是善良。这种文学艺术()
A.从古典文化中汲取人文性 B.反映了对社会现实的迷茫
C.真实反映了社会主要矛盾 D.体现了对启蒙理性的反思
2.1897年,天津中西大学堂举行了全校运动会,进行了一场奥运会的“模仿秀”。除少数球类、马术等项目没有设立外,设立了跑带跳百码(注:100米跨栏);赛掷重物(注:铅球);跑带跳二百二十码(注:200米跨栏)等12个比赛项目。据此可知
A.体育文化弘扬了中华民族精神 B.全民健身理念被社会普遍认同
C.学校体育活动受西方文明影响 D.德智体美劳发展的方针已贯彻
3.19世纪末,张之洞在《劝学篇·序》中说:“三纲为中国神圣相传之圣教,礼政之原本,人禽之大防”;在《劝学篇·外篇》中则引用一些儒家的经典,说《易经》即有“穷则变,变通尽利,变通趣时,损益之道与时偕行”的思想内容。这反映出张之洞()
A.突破中体西用思想 B.以托古改制挽救清朝统治
C.救亡思想新旧杂陈 D.已认识到中国落后的根源
4.早在1873年进化论观念就已被江南机器制造总局的相关译作介绍到中国,但直到1898年严复的译著《天演论》出版,进化论思想才成为社会中一股活跃的思潮。这反映了()
A.洋务运动以培养翻译人才为目的 B.严复是洋务运动的主要代表
C.民族危机加深下救亡图存的爱国要求 D.进化论与洋务运动理念不符
5.1800年以后,英美传教士把西方医学的最新成果传入中国。其中美国在华教会协会主张:“欲介绍基督教于中国,最好的办法是通过医药,欲在中国扩充商品的销路,最好的办法是通过教士。医药是基督的先锋,而基督教又是推销商品的先锋。”这表明西医()
A.推动了近代中国医学的发展 B.成为服务于英美列强经济侵略的工具
C.改变了中国人对西医的态度 D.有利于西方基督教在中国的广泛传播
6.鸦片战争时期,魏源批评当时“御诸内河不若御诸海口,
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