政府的职能：管理与服务教案(1).docxVIP

《政府的职能：管理与服务》教案（15）

教学目标：

知识目标：明确我国政府的职能和性质

能力目标：（1）列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现。

（2）说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用

情感目标：从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，培养学生的公民意识和政治素养。

教学重点：政府的职能及表现

教学难点：评价我国政府部门履行职能的效果

教学过程：【组织教学、导入新课】

一、危难之中见“公仆”本色

图片展示1：、2008年1月以来，我国南方大部分地区遭受了建国以来罕见的冰雪天气，假如你就是当时灾区受困的一员，你希望政府如何做？

那么我们来看我们政府是如何做的。

图片展示2：“温总理与我们在一起”

复习提问：我国的国家性质

二．政府的主要职能

1.我国政府的性质

2.我国政府职能

A保障人民民主和维护国家长治久安

B组织社会主义经济建设。

C组织社会主义文化建设。

D提供社会公共服务。

视频：感受政府的职能

想一想:政府承担着重要的职能，是不是意味着政府可以包办一切社会事务？

3.正确履行政府职能

为什么：政府不是万能的，只有切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好，才能最广泛最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。

如何做：在社会主义市场经济条件下，一个负责任的政府，首先要明确自己的职权所在，做到不“失位”、不“越位”、不“错位”。

那么政府通过履行职能，对我们的生活和社会发展有什么影响和作用？

三、便民利民的政府

1.政府的作用：

（1）人们的公共生活受到政府的管理。

（2）人们又享受着政府提供的公共服务

学生举例：（例如，交通管理、公共设施的修复、市场管理、社会治安、环境保护等）。

问：我们享受政府提供的服务,并受其管理，那么应如何正确处理与政府的关系?

1.正确处理与政府的关系

（公民在接受政府管理、服务的同时该怎么办？）

了解政府的性质、相信政府是人民的政府、支持政府的工作、寻求政府的帮助、，监督政府的行为

也是我们的公民意识和政治素养的表现

探究：阅读P38的图表，如果你遇到它列出的那些情况，你会找政府吗？如果会，你知道该找哪个部门吗？

本课小结：

通过本课的学习，我们深刻了解了我国政府的主要职能。只有了解政府，才能理解政府；只有理解政府，才能相信政府；只有相信政府，才会支持政府。让我们在接受政府管理的同时、享受政府提供的各种服务。