4.2人机互动学科学 一起探究小实验 教案 辽海版综合实践活动九年级下册.pdf

辽海版综合实践活动九年级

第四单元《人机互动学科学·一起探究小实验》二课时教学设计

课题《人机互动学科学·一起探单元第四单元学科综合实践年级九年级

究小实验》

九年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过相关视频引入课程内容，激

发学生学习的兴趣与热情，然后进行传感器实验活动，在网上、书籍上或实地考察寻找相

设计

关知识，进行分析讨论与总结，为小组活动奠定基础。通过案例分析和思考问题，内容填

思路

写等方式，引导学生自主思考和发现问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。最后

进行传感器与科技发展趋势的课外知识拓展。

1.了解传感器相关的实验有哪些。

学习2.学习如何运用传感器进行数据的收集，如收集某地温度、湿度等的数据。

目标3.培养对传感器未来发展趋势的认识。

4.提高团队合作能力和沟通能力。

重点1、了解传感器发展的重要性。

难点2、学会如何进行传感器实验。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、插入相关视频。观看视频本节课先通过环

2、新知导入：境相关视频，激

上节课我们进行了认识传感器的活动，在网上或发学生的学习兴

书籍上查找了还有实地考察了相关的传感器的知趣.

识。学习了如何辨别传感器的知识。并对数据进

行了探究。最后进行了关于传感器的课外知识拓

展。这节课我们将学习怎样进行传感器小实验的

探究。

讲授新课新知讲解

一、一起探究小实验

活动准备：

前面的活动中，我们已经初步感知了数据采集的思考活动相关首先通过思考活

过程。就你感兴趣的实验与同学合作，确定实验问题动明确想要进行

主题并进行一次深入的科学探究吧!的传感器实验如

我想做声音方面的实验。何做准备。并完

我想做光合作用方面的实验。成组队分工。

温馨提示：小组确定所选实验主题后，要预约实

验室哟！

我们小组的实验主题是光电传感器在自动控制中

的应用

我们选择的传感器是光电传感器

我们准备的实验器材是光电传感器、光源、数据

采集器、信号处理软件

根据实验需要，将小组成员分工。

器材样例(测试水果电池电流大小的实验)。

电流传感器数据采集电脑数据线水果电池

知识卡片

学习知识卡片引导学生进行知

水果电池是由水果

识内容的学习，

(酸性)、两种金属片和导线简易制作而成的。两

增加学生相关的

种金属片应该是活动性强弱相差较大的金属片，