粘土手工教学设计(通用18篇).pdfVIP

18篇）

在制定教学计划时，我们需要充分考虑学生的特点、学习需求以及教学环

境等因素。以下是一些经过实际验证的教学计划，希望可以给您提供一些实际

操作上的指导。

粘土章鱼教学设计

1、了解章鱼的结构特点，学会用分泥、团圆、压坑的泥工技能制作章鱼。

2、在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。

1、橡皮泥、泥工板、小棒人手一份

2、ppt课件

一、谈话导入

师：小朋友们大家好！今天我们班来了位新朋友，大家快来猜猜它是谁

啊？

接下来请小朋友一起来看一段有趣的视频吧。

二、播放视频，教师和幼儿一起观看，观看完毕后教师提问：

这位新朋友是谁？（章鱼）它生活在什么地方？（大海里、水里）它长什

么样子？（章鱼有圆圆的脑袋，脑袋上面有两只眼睛、一个嘴巴、脑袋下面还

有许多触手）

三、示范讲解：可爱的章鱼

1、魔术：圆形变变变

出示橡皮泥小球，师：这是什么呀？今天老师就要用圆来变小章鱼。

出示范例泥工《小章鱼》，看，老师用一个大大的圆变了章鱼的什么？下面

这些小圆变成了章鱼的什么呀？（触手）

2、教师示范

1、分泥——先分成两块大小相同的泥，再将其中的一块分成珍珠奶茶大小

的小泥

2、搓圆——大泥搓圆变成章鱼圆圆的脑袋，小泥搓成小圆在大圆下面围一

圈变成章鱼的触手。

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、压坑——用将小圆套在小指上变帽子的方法压坑变出章鱼的嘴巴粘在脑

袋上。

4、用小棒扎出两个小洞做眼睛

5、装扮章鱼——用压坑的方法制作帽子或蝴蝶结打扮章鱼。

四、幼儿操作。

幼儿按步骤图制作自己喜欢的章鱼。教师巡回指导，重点提醒幼儿分泥。

五、作品展示，教师评价。

请完成绘画的幼儿介绍一下自己的作品，教师并做相应评价。

幼儿庆祝，表演《可爱的章鱼》：章鱼在遇到坏人时会喷出墨汁保护自己，

变形保护自己。

手工教学设计

小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们

对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展

幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。

1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。

2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。

3、发展幼儿的操作能力。

1、大背景图一幅（图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨

点。）

2、两张半幅图（一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。）

3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若

干、浆糊、抹布每组一份。

（一）音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。

（二）出示大背景图（晴天覆盖乌云和雨点）

1、提问：

图上有谁？他们在干什么？

2、天气怎么样？

提问：

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（1）呀！一会天气要怎么啦？

（2）小兔们淋了雨会怎么样？

（3）那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢？

3、教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好？

（三）教师讲解示范撕伞的方法。

（1）教师着重示范讲解撕伞。

（2）伞撕好了，那怎样送给小兔呢（启发幼儿说出伞应送到小兔的头上

方）？

（四）幼儿操作，教师巡回指导。

（1）教师提出作业的要求（提醒幼儿操作时注意卫生）。

（2）幼儿操作，教师注意个别指导。

（3）教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。

（五）活动评价。

（1）小朋友们看，哪一把伞最好看？为什么？（幼儿评价，教师给予肯

定，并提出建议和希望）

手工教学设计

2、能够合理搭配色彩；

3、感受色彩变化带来的乐趣。

学习制作陀螺的方法

能够合理搭配色彩

画有图形的纸板、火柴棒、油画棒、剪刀、彩