文化与生活学案5.docxVIP

第一课文化与社会

课型：知识复习课

【学习目标】

(1)文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用

文化与经济、政治的关系文化与综合国力

【学情调查情境导入】

1.文化的内涵是什么？?

2.文化的作用？?

（1）原因：

?

（2）表现：

（3）性质双重性：

3.文化与经济、政治的关系？?

4.为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？?

5.我们应如何增强文化竞争力？?

【问题展示合作探究】

1.西双版纳的植物王国属于文化现象。

2.经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。

3.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。

4.社会文化和精神产品离不开物质载体。

5.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。

6.文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

7.文化是个人成长的催长剂。

【达标训练巩固提升】

A级：2011福建卷·1．一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化（）

A．彰显时代的精神，创造时代的未来

B．反映时代的潮流，决定时代的走向

C．源于时代的实践，引导时代的发展

D．源于时代的智慧，推动时代的前进

2011海南卷·2．邓小平说：“光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。”下列对这一观点理解正确的是（）

①马克思主义是一种强大的物质和精神力量

②马克思主义是革命和建设中的强大精神支柱

③先进社会意识对社会历史发展具有积极促进作用

④先进社会意识的变化决定革命和建设事业的发展

A．①②B．①③C．②③D．③④

2011江苏卷·3.某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们（）

①文化与经济、政治是相互交融的

②世界多极化发展充满了矛盾斗争

③必须警惕国际交往中的文化霸权主义

④跨国公司促进了资源在全球范围内流动

A.①②B.①③C.②④D.③④

2011天津卷·4.台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了（）

A.文化与经济相互交融B.文化创新决定这会实践的发展

C.文化总能推动经济的发展D.文化发展要以经济发展为基础

B级：2011安徽卷·37.阅读材料，回答下列问题。

2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。话题一文化是国家形象的灵魂

文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥这重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉-------中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。

运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。

2011北京卷·39.（28分）中国共产党成立90年来，经过不懈探索与奋斗，取得了辉煌成就。

（3）在经济和社会文化两方面中任选其一，简述发展红色旅游的作用。（6分）

【知识梳理归纳总结】

【预习指导新课链接】

(1)文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点

丰富精神世界，促进全面发展

第二课文化对人的影响

课型：知识复习课

【学习目标】

（1）文化对人影响的表现（2）文化对人影响的特点（3）丰富精神世界，促进全面发