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人民版《综合实践活动劳动与技术》八年级教学设计
课题第二课柑橘单四学科劳动教育年级八
实践
本课在学习中认识柑橘,了解柑橘的种植技术,了解柑橘的管理方法,培养学生热爱劳动
教材
,增强劳动实践意识,加深对劳动创造生活的认识。
分析
1、认识柑橘;
学习2、了解柑橘的种植技术;
目标3、了解柑橘的管理;
4、培养热爱劳动,增强劳动实践意识,加深对劳动创造生活的认识。
重点了解柑橘的种植技术;
难点了解柑橘的管理方法;
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课出示图片(柑橘的图片)柑橘是柑、橘、橙、柚观看柑橘图片激发学生的兴趣
、枳的总称,原产中国,是世界主要果树之一,其年产,从而引出与本
量、种植面积均居百果之首。柑橘果实营养价值课题相关的话题
很高,富含大量的糖、蛋白质、脂肪、钙、胡萝卜,启发学生,为
素等多种人体必需的营养物质。后文铺垫。
板书课题
讲授新课一、认识柑橘
柑橘是芸香科柑橘属的一类植物,常绿小乔木或
灌木。讨论交流认识柑橘,激发
(一)柑橘的种类学生的学习兴趣
。
柑橘种类、品种极多,分柑橘属、金柑属、枳属
三大类。我国和其他国家栽培的主要是柑橘属。
(二)小资料
我国柑橘优良品种
我国柑橘资源丰富,种类极多,主要有以下优良品种:
1.柑类(1)温州蜜柑;(2)蕉柑。
2.橘类(1)椪柑,是橘类大果优质品种,被誉为“橘中
之王”;(
2)南丰蜜橘;(3)本地早(又名天台山蜜橘)。
3.甜橙类(1)脐橙;(2)普通甜橙,包括橙、柳橙、
新会橙等;(3)低酸甜橙,包括红玉血橙、埃及糖橙
、伏令夏橙等。
4.柚类我国是世界上柚类资源最丰富的国家,优良
品种主要有沙田柚、玉环柚、金香柚等。
5.杂柑类指自然杂种或人工育成的种间杂交种,优
良品种主要有胡柚、宫内伊予柚。
(三)知识拓展
柑橘(Citrusreticulata
Blanco)是芸香科柑橘属小乔木植物,分枝多,刺
较少;叶片披针形,椭圆形或阔卵形;花单生或
簇生,花柱细长;果实通常为扁圆形,果皮薄而
光滑,或厚而粗糙,淡黄色,朱红色或深红色,
果肉酸或甜,或有苦味,或另有特异气味。花期4-
5月,果期10-
12月。《林屋民风》卷十说:“橘之品不一,蜜橘
,以甘得名”,可见柑橘的得名与其风味有关。
柑橘原产中国,栽培历史悠久,为中国著名果品
之一,秦岭、淮河以南均广泛栽培。柑橘喜光、
较耐阴,喜温暖气候,具有较强的抗寒性,对土
壤的适应范围较广,但以疏松、肥沃、排水良好
的微酸性至中性土壤最为适宜。柑橘的繁殖方式
以嫁接繁殖为主。
柑橘在口味上有从甜到酸变化,可剥皮后生吃,
或压榨成汁饮用,其厚
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