人教版高中历史选修一第3课《明治维新》优秀课件（24张）.pdfVIP

如何发展资本主义，使国

富民强?

新政府面临的情况：内既无

兵马，又无财粮，强藩各自为

政;外有一系列不平等条约

明治维新

开平长师中学吴燕娜

【学习目标】：

1.概述明治维新的主要过程和基本内容，理

解近代化道路的多样性；

2.分析明治维新在日本近代化过程中的历史

地位。

3.总结日本明治维新的经验，对我国改革开

放继续推进提出自己的建议

政治

•中央集权-废藩置县;

•四民平等-废除等级制度(等级，特权)

影响：统一的国内市场自由劳动力资金

封建等级制度四民平等

天皇

皇族

将军

华族

大名

武士士族

平民

带刀者斩

贱民

从日本人的姓看历史变迁

在幕府时期，除了武士等少数人外，

普通百姓，特别是农民，不允许有自己的

姓。明治政府废除身份制，普通百姓才开

始有姓。因时间仓促，很多人匆忙中只好

根据所处环境情况给自己起姓。

因此，今天日本人的姓氏中，大部分是

明治时期新起的，其中和地理有关的田中、

山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩

等姓则源于生产劳动。

经济

•金融-改革币制;农-土地私有,地税改革3%

•工-殖产兴业(军、重工业)，扶持大资本家

影响：日本找到一条符合自身国情的

发展资本主义的道路

1872年，三井银行的前身，三井兑换店成立

日本掀起了工业革命的热潮，仅用30年时间，建立

起完整工业体系，由农业国变为工业国。

文教

教育-留学、译书、仿美的教育改革；

社会-生活习俗西化→学习西方文明

影响：培养出了大批技术骨干和管理

人员，推行军国主义教育，封建色彩

十分浓厚

明治维新时期学校教学情景

和

天皇魂

万岁万岁

万万岁

洋

才

军事

•①建常备军；②改设备；③培养人才；

•④武士道教育：尚武、忠君→现代军队

明治维新的措施

经济：

土地私有

政治：殖产兴文教：

废藩置县