幼儿园大班音乐游戏教案:虫虫飞.docx

幼儿园大班音乐游戏教案:虫虫飞.docx

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

幼儿园大班音乐游戏课程计划:昆虫飞

理解歌曲的内容,然后尝试将角色划分为音乐游戏。

进一步理解壮族“叻呐哼嘹哕”的含义,体验游戏与合作带来的欢乐。

知道如何快速地“捉住”和“躲藏”在歌词“蠕虫,昆虫和苍蝇”中。

【活动步骤】

表演时听音乐进入活动室

老师带孩子回顾《虫虫飞》的歌曲和动作,自然而然地介绍了活动。

手指游戏《虫虫飞》。

儿童欣赏《虫虫飞》B首歌曲,老师指导孩子听这首歌。重复了“虫,虫,蝇”的歌词。

教师示范合作演出手指游戏

老师通过音乐演示手指游戏,并指导孩子理解“虫,虫,蝇”的虫子。

老师演奏婴儿,孩子听B音乐进行手指游戏。

两个孩子的一个组成部分的角色玩手指游戏,然后交换游戏角色。

3,音乐游戏《虫虫飞》

引导孩子模仿小娃子的“抓取”和小虫子“躲藏”的行为。

老师演奏小娃阿伯,孩子演奏小虫,并合作听A和B音乐玩游戏。

两个孩子和一组角色听A和B音乐玩游戏,并交换角色以再次玩。

4,带孩子到草地上找虫子,结束活动。

文档评论(0)

mwc188 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档