幼儿园大班音乐游戏教案：虫虫飞.docx

幼儿园大班音乐游戏课程计划：昆虫飞

翔

理解歌曲的内容，然后尝试将角色划分为音乐游戏。

进一步理解壮族“叻呐哼嘹哕”的含义，体验游戏与合作带来的欢乐。

知道如何快速地“捉住”和“躲藏”在歌词“蠕虫，昆虫和苍蝇”中。

【活动步骤】

表演时听音乐进入活动室

老师带孩子回顾《虫虫飞》的歌曲和动作，自然而然地介绍了活动。

手指游戏《虫虫飞》。

儿童欣赏《虫虫飞》B首歌曲，老师指导孩子听这首歌。重复了“虫，虫，蝇”的歌词。

教师示范合作演出手指游戏

老师通过音乐演示手指游戏，并指导孩子理解“虫，虫，蝇”的虫子。

老师演奏婴儿，孩子听B音乐进行手指游戏。

两个孩子的一个组成部分的角色玩手指游戏，然后交换游戏角色。

3，音乐游戏《虫虫飞》

引导孩子模仿小娃子的“抓取”和小虫子“躲藏”的行为。

老师演奏小娃阿伯，孩子演奏小虫，并合作听A和B音乐玩游戏。

两个孩子和一组角色听A和B音乐玩游戏，并交换角色以再次玩。

4，带孩子到草地上找虫子，结束活动。