5.2引以为傲故乡人 获成长力量 教案 辽海版综合实践活动七年级下册.pdf

辽海版综合实践活动七年级

第五单元《引以为傲故乡人·获成长力量》二课时教学设计

课题《引以为傲故乡人·获成长单元第五单元学科综合实践年级七年级

力量

七年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过观看相关视频引入课程内容

，激发学生学习的兴趣与热情，然后获取成长力量活动，通过将名人邀请进课堂，近距离

设计了解名人更多故事和内容，加深所学，然后进行名人书签制作，巩固和归纳所学内容。后

思路寻找身边平凡岗位上的名人，学习他们的优秀事迹，树立榜样，培养为家乡建设的意识和

价值观。后进行展示与交流，分享大家搜集的令人感动的名人故事。最后进行现代其他名

人优秀贡献课外知识拓展。

1.将名人邀请进课堂，进一步了解名人故事，激发学习热情和动力。

学习2.学习家乡普通岗位的名人的优秀品质和精神，培养道德情操和价值观。

目标3.树立正确的人生观和价值观，培养社会责任感和使命感。提高综合素质，为家乡的发

展做出贡献。

重点1、学习家乡名人的相关内容。

难点2、试着将理论与实践相结合，从名人中汲取力量树立投身家乡建设的目标意识。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、课前回顾：上节课我们以小组的形式初步探寻

了家乡的名人足迹和事迹，并在校园内采访了

同学对名人的了解情况，制作了相应的名人卡

片，分析了名人们取得成功的原因及对家乡的

影响。最后学习了其他地区的名人以及他们的

优秀事迹。本节课先通过观

2、观看视频。观看视频看相关视频，激

发学生的学习兴

趣。

讲授新课新知讲解

一、获成长力量

活动准备：

明确班级邀请到的家乡名人的姓名、身份等思考活动的相首先通过思考，

相关情况小组成员共同绘制宣传海报，为名人进关问题完成名人进课堂

班级做准备。一系列准备，增

温馨提示：海报的正文要用简洁的语言写清加学生的实践能

活动时间、地点及内容哟!力和课堂吸引力

活动过程：。

1.请家乡名人到班级做报告，近距离感受名人完成名人书签引导学生通过制

的魅力。把报告中对自己有启发意义的话做制作作名人书签巩固

成“家乡名人书签”送给老师同学或家人吧!和梳理所学的内

孙家栋名人书签：航天事业是千千万万人共同协