教师网络空间在幼儿生命教育中的应用实践 网络学习空间应用 论文.docx

教师空间在幼儿生命教育中的应用实践

摘要：“三通两平台”作为幼儿园教育信息化发展的重要方向，在幼儿园教育教学改革之中发挥着重要的作用。尤其是其中的“网络学习空间人人通”，旨在鼓励与引导教师创建网络学习空间，并将其运用到教育教学之中，有助于幼儿园教育信息化的构建。本文分析了教师网络空间在幼儿生命教育中的应用，以此为幼儿教师专业能力及信息化素养的提升及生命教育课程的有效实施提供一定的参考。

关键词：教师网络空间；幼儿园；生命教育

一、引言

伴随着信息技术的不断发展，幼儿园教育教学信息化改革也不断推进，成为幼儿教育的必然趋势[1]。当前幼儿园教育的重点之一便是引导教师建立网络学习空间，指导教师有效应用，充分发挥空间的优势，提升教育教学质量。而幼儿生命教育是幼儿教学的重要组成部分，教师网络空间在幼儿生命教育的应用是本文研究的重点内容。

二、教师网络空间及幼儿生命教育的概念

（一）教师网络空间的概念

教师网络空间指的是在网络环境中，由教师、学生以及资源共同构建的可以进行互动交流、经验分享的虚拟空间。教师可以应用该空间进行研修与辅助教学，也可以进行师生交流，形成教师、学生、资源等三大要素之间的知识的流动。

（二）幼儿生命教育的概念

生命教育指的是对幼儿开展关于生命价值的教育，帮助幼儿了解自身的价值，培养其自尊自爱的品质，让幼儿们知晓生命是等同的，也是十分可贵的，学会珍惜爱护生命。同时也要学会爱护他人，体验世间万物的美好，体会生命的意义，领悟生命的真谛。

三、教师网络空间在幼儿园生命教育中的优势

（一）有助于师生共同成长及发展

教师网络空间拥有丰富的教学资源，教师择优下载、施教、研讨然后上传，可以结合自身的教学实际以及学生的学习情况来优化教学资源，然后上传至网络空间之中，以便家长与学生自主下载查阅与学习。幼儿则可以下载相关资料学习，巩固所学知识，扩大自己的视野[2]。教师也可以记录幼儿三年的生成发育情况、点滴精彩瞬间等，并且可以将班级开展的关于生命教育的活动上传至网络空间之中，便于家长了解幼儿的活动剪影，或者形成纪录片的形式，永久保存幼儿的时光。除此之外，教师、班级以及学校等都拥有自己的空间，每个空间内部可以实现密切的合作，强化空间之间的交流互动，也可以接受家长与社会的融入，促使每个人在空间之中进行学习、分享以及交流，展现自己的才能与风采，强化班级凝聚力及向心力。

（二）有助于生命教育质量的提升

教师网络空间除了可以规划工作安排、制定班级规章制度、记录工作动态之外，也可以建立学生成长档案，教师寄语等[3]。教师可以运用教师网络空间上传关于生命教育的资源，可以是幼儿活动视频，教师教学视频，绘本推荐等，如关于生命的消失和生理机体的损坏方面的绘本，《爷爷变成了幽灵》《我永远爱你》等。也可以将人体器官模型利用PPT、微视频以及动画等方式制作成幼儿喜爱的内容，帮助幼儿更好的学习人体器官的相关知识。

（三）有助于研修工作的高效实施

伴随着教师网络空间功能的不断完善，使得教师的教研效率也获得了提升。教研活动的开展内容丰富且落实到位，资源库为教师的备课、研讨、学习微课以及视频制作等提供了丰富的素材，也为幼儿个性化教学提供了便利。同时，家长也可以通过参观教师的网络空间来了解教师的个人能力及成长发展等，便于教师教学能力的提高。

综上所述，教师网络空间作为一个集合了各种资源、众多主体以及多元活动于一体的平台，依托信息技术的优势转变了传统生命教育的滞后性，推动教育向着更加高效的方向发展。

四、教师网络空间在幼儿生命教育中的应用实践

（一）利用网络空间提升自我内涵

教师网络空间最为显著的特征便是随时提取学习[4]。教师的成长需要一个平台，教师网络具备完善的管理功能，可以作为教师的管理住手。教师可以通过对相对零散的生命教育的微视频进行学习，将资源进行分类归档，借助空间栏目形成系列教学视频。也可以学习他人的教学成果，与他人进行交流与沟通，将内容记录在空间之中，丰富自己的空间，成为教师学习与成长的重要组成部分。同时，教师可以运用丰富多样的记录方式，如word、图片以及视频等，记录个人学习生命教育的点滴。教师网络空间作为一个电子档案系统，不仅是教师成长发展的记录本，也是促进幼儿个性发展的重要平台。教师利用网络空间坚持终生学习，完善教学计划总结、活动方案反思以及科研成果发表等，促使空间成为一个针对性、生命教育主题性强的现代化信息技术特色空间，以此来促进教师的专业化成长。

（二）创设新颖的生命教育方式

信息化时代也是自媒体时代，每个人都是信息的发布者[5]。因此教师可以充分利用教师网络空间，构建生命教育课堂教学平台，为教师的课堂创造寓教于乐的效果。教师网络空间中关于生命教育的资源，丰富的视频动画等能够提升幼儿的学习积极性，教师可以将教学内容上传至空间，而家长