小学六级英语毕业考试题型示例.pdfVIP

命题原则

试卷命题遵循以下几个原则：

•面向全体学生的原则

试题设计力争面向全体学生，使绝大多数学

生都能会做（可以预测及格率和优秀率）。同时

也适当满足有学习潜力的学生的需要。

•科学性原则

命题无科学性错误，题目要求明确，语言准

确、简练、答案无歧义。

•开放性原则

试题难易适度，题量适当。给学生留有充分

思维的空间。

小学英语英语质量监控试卷

内容领域分数构成

试卷的特点

•分层递进，由易到难

试卷难度设计为8：1：1。题目设计注意

到顾及绝大多数学生，低起点，小梯度，层

层递进，起到了评估、促进教学的作用。例

如听力题的设计可由简单的句子入手，到简

单对话，再到复杂对话，最后是听短文，由

易到难，层层递进，安排合理，学生不会感

到过度突然。再如读写题，以简单的单词书

写入手，到词组，再到短文的书写；阅读从

对话到语篇，都是符合学生的认知规律。

听力理解

一、听对话。根据所听内容选择相应的图片，将其标号

填到题前括号内。（10分)

二、听对话。根据所听内容将下列图排序。(10分)

三、看图听短文。根据短文内容将人物和图片连线。(5分)

四、听对话，根据问题选择相应的答语，将其标号填写在提

前括号内。（10分）

五、听短文。根据听到的内容将信息补充完整。（5分）

第一部分听力理解(40分)

一.听对话。根据所听内容选择相应的图片，将其标

号填到题前括号内。（10分)

()1.

A.B.C.

考查要点:能在所给对话的帮助下,听懂辨别关键

词.

二、听对话。根据所听内容将下列图排序。(10分)

()()()()()

•No1.CanIsmokehere?No,youcan’t.

•2.What’stheboydoing?He’splayingfootball.

•3.Don’ttouch.

•4.Howmanypencilsarethere?Therearefive.

•5.Who’swatchisit?It’sPeter’s.

Key:3,4,5,1,2

•考查要点:能够听懂听力内容(句子)并和图片建

立起联系.

•观察图片,提取相关信息.

三、看图听短文。根据短文内容将人物和

图片连线。(5分)

•BettyTommyCathyAnnDavid

三.看图听短文。根据短文内容将人物和图片连线。

(5分)

LilyMarySamPeterJack

听力材料：Jacklikesdrawing.Hedrawsverywell.His

friendslikesports.Look!Theyareplayingonthe

playground.Lilyisplayingbadminton.Samisswimming.

Maryisplayingtennis.Peterisplayingbasketball.Heis

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