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作为解题的切入点作为解题的切入点
切入点为角A平分线的两个思路:两个角相等
切入点为角A平分线的两个思路:平分线上点T到两边的距离相等
证明:三角形顶点到两底角平分线的垂足连线与底边平行.已知:BE、CF为△ABC角平分线,AE⊥BE,AF⊥CF.求证:EF∥BC
已知:BE、CF为△ABC角平分线,AE⊥BE,AF⊥CF.求证:EF∥BC什么状态?猜想吧!
已知:BE、CF为△ABC角平分线,AE⊥BE,AF⊥CF.求证:EF∥BCE为AG的中点
已知:BE、CF为△ABC角平分线,AE⊥BE,AF⊥CF.求证:EF∥BC.E为AG的中点F为AH的中点EF是△AHG的中位线
点G、点H同时分BE为2比1,故两点重合.点H分BE为2比1点G分BE为2比1
一看就会,一听就懂,一做就错.为什么?看的、听的是别人的东西;还没有形成自己的解题思路;没有反思并概括出问题的实质
避免只知其一不知其二;能够举一反三、举三归一;所突破与有创新学好数学的关键是理解本质因果分析
数学必须讲逻辑近代数学的精华——形式逻辑学同一律thelawofidentityA就是A矛盾律thelawofcontradiction(a)A是B(b)A不是B排中律thelawofexcludedmiddles(a)A是B(b)A不是B(A是非B)不会都真,也不会都假.(a)、(b)之外是不存在的.
赋知识以生命数学是有生命的.数学是充满联系的.数学是有趣的.数学是简单的.生命是要讲源头的联想是知识的生命线大千世界是无奇不有本质并不复杂,简单即美生命是要讲源头的联想是知识的生命线大千世界是无奇不有本质并不复杂,简单即美
给出数字1,你能说出哪些来?
1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144、......必然事件概率为1
例一:通过对牙齿的认识,感悟数学学习
对牙的理性认识
明白是什么样的问题?辨关系、明事理、抓本质什么样数式结构关系?
例二:学游泳与学习数学同一个道理实践出真知数学家的共识:数学是做出来的.
怎样解题审题要仔细明确条件与结论与已有知识、关系、定理建立联系整理这些关联、找出这个关联的本质
一、明确思维的起点和立足点三、理清思路,书写依据明确、推理严密、表达清晰有条理.二、弄清联接点想得开又收得拢
聚精会神,珍惜时光;磨砺自己,百折不饶.数学有奇妙,方法多灵巧;自己找规律,效能无比高.
学好数学的基本措施赋知识以生命怎样解题希望大家在学习过程中多交流集思广益
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