苏教版四年级上册数学第九单元教案.doc

第1课时（月日）NO:

教学内容：

第100页整理与复习（数的世界）第1—5题。

教学目标：

1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数是整十数的除法口算，及除数是两位数的除法笔算方法，能正确地口算和笔算，能应用商不变的规律用简便方法计算。

2.使学生通过练习、比较，加深对除法笔算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算和笔算能力。?

3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追求正确结果、有错就改的良好习惯。

重点难点：

1.除法笔算。?

2.除数是整十数的口算卡片。

第3课时（月日）NO:

教学内容：

第102页整理与复习（图形王国）第12一17题。

教学目标：

1．使学生进一步认识升和毫升，能从不同方位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判断，更好地掌握垂线和平行线的画法。

2.使学生进一步了解升和毫升的大小，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图形的特点，进行简单的判断和推理，发展比较、推理等简单能力，进一步提高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。

3.使学生初步了解知识之间的联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。

重点难点：

1.角的认识和垂线、平行线。????

2.角的认识和垂线、平行线。

教学过程：

一、回顾引入

??1．回顾内容。

引导：请大家回顾一下这学期学习过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先在课本上找一找，再说一说。

??交流：这学期你学习过图形与几何的哪些知识？（板书：升和毫升?观察物体角、垂线和平行线）

?2.引人课题。

?谈话：这节课，我们要整理和复习这学期学习的升与毫升、观察物体、角和垂线、平行线这些图形与几何的知识。（板书课题）通过复习，要进一步了解容量，加深对升和毫升的认识，能从不同位置正确观察物体并能判断不同位置看到的形状；进一步掌握射线、直线和角的特点，加深认识垂线、平行线，能比较熟练地画垂线和平行线。

??二、容量和观察物体

?（一）容量知识。

??1.回顾和整理内容。

提问：你对容量有哪些认识？（板书：升?毫升??1升=1000毫升）

?怎样的正方体容器容量是1升？1毫升大约有多少？

??你能举例说说容量大约1升的容器吗？常见的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的呢？

??能举出一些用毫升作单位的容器吗？

??2.做整理与复习第12题。

??让学生独立填空。

??交流结果，说说是怎样想的。（学生自己的想法，只要合理便给予肯定，如酸奶不可能250升等）

?说明：估计容量，一般根据1升和1毫升容量有多少确定。

?3．做整理一与复习第13题。

??学生完成后交流，说明理由。?

?说明：升和毫升换算要按1升=1000毫升推算，几升是几个1000毫升，就是几千毫升；几千毫升就有几个1000毫升，就是几升。

??（二）观察物体。

??1.先摆一摆，再看一看、画一画。

??出示下图，让学生照样子摆出下面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形。

??交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面的图形是相同的。

??交流：能说说你观察物体不同面形状的体会吗？

??说明：观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不一定相同。

?2．做整理与复习第14题。

?让学生连一连，交流怎样连的。

??提问：观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？

?指出：在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。

?3.看图形，摆物体。

??出示：下面是观察一个物体从不同面看到的图形，同桌合作摆出这个物体。

??交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。

??三、角和垂线、平行线

?（一）射线、直线和角。

??1．做整理与复习第15题。

?要求学生看线段说说线段有什么特点。（板书线段特点）

??让学生把两条线段分别延长成射线和直线。（指名板演画线段并按要求延长）

??提问：射线和直线各有什么特点？（板书射线、直线特点）

射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？

?线段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）

??2.回顾角的知识。

??引导：想一想，由射线你学习了什么？角是怎样的图形？（教师由一点出发画两条射线，成角）

??关于角，你认识了哪些知识？（板书：量角分类画角）

??3.做整理与复习第16题。

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