智慧平台助力教学实现停课不停学 网络学习空间应用 论文.doc

智慧平台助力教学实现停课不停学

福建中小学智慧教育平台，是以云计算为基础,通过信息技术与教学过程深度融合,搭建涵盖核心应用的教育云平台,同时汇聚第三方优质资源及应用,面向教育机构、老师、学生的服务平台，旨在于以科技助力教育，让孩子快乐学习。若能合理、有效利用福建中小学智慧教育平台，实现资源共享，参与线上教研，提升个人教学能力，进而提高课堂教学质量。疫情期间，福建中小学智慧教育平台的存在，为线上教学提供了可能，为教师的教和学生的学的实现起到了桥梁作用。结合自己的实践和经历，与大家分享，希望能起到抛砖引玉之效。

案例背景：

2020年,新年伊始，新型冠状肺炎来袭，这场突如其来的疫情如一块巨石落入了我们平静的生活。疫情期间,为了让学生不懈怠,保持学习进度,教育局决定在疫情防控期间，停课不停学。于是我开始准备利用平台和人人通空间进行网络教学，让学生通过网络学习，获取知识。

1.线上备课——利用资源有效整合

备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。利用教学助手能有效地实现线上备课。进入空间，点击“我的教学”，添加教学助手。

进入教学助手后，会发现界面很友好，选择对应的版本，年级后，会出现相应的教学资源，可以利用教材资源里的“共享资源”、“精品资源”、“教育云资源”进入有效备课。有想法后，点击同步备课，出现新建备课和导入备课,再点击新建备课，页面出现可供选择的几种方式，再结合学生的实际情况，及自身的教学设想，选择相应的方式。

例如：人教版二年级下册《表内除法2》的线上教学，考虑到低年级学生更容易接受具体、形象的学习方式，我事先制作PPT，结合PPT，借助教学助手录制微课，并上传。如果要使用平台上已有的资源，打开教学助手后，点击调用资源，可以选择共享资源里面的资源，选择合适的资源，直接使用。

2.线上导学——合理预设有效教学

借助教学助手或人人通的课前导学，可以把要学习的章节的相关资料或微课发送给学生,点击课前导学,再点击新建导学，进入任务的发布页面，在右侧的学习资源，搜索并选择自己的同步备课资源或平台里有的的共享、精品资源；选择好的资源点击添加，会在左侧已选资源处呈现，根据对话框提示，在学习任务区域导入学习要求。

如:在《用7、8的乘法口诀求商》一课的课前导学中，我要发教学视频给学生，就要先把《用7、8的乘法口诀求商》的视频上传到我的资源中，在学习资源那里选《用7、8的乘法口诀求商》的视频，点击添加，视频就会在左侧出现，在学习任务的区域内填入学习要求；也可以布置预习提纲，添加相应在学习材料（如：教学挂图，PPT，练习题等）点击推送到所任教的班级。还有另外一种线上教学的方式，教师也可以利用手机版人人通空间的课前导学，发布课前导学给学生；它和教学助手有异曲同工之妙，人人通比之教学助手更为便捷。

课前导学能有效依据学生实际，展开确实可行的教学，点击课前导学，再点击历史推送，就可以看到学生课前导学完成的情况，及时把握学生的学习动态。

3.线上作业——了解动态掌握生成

借助人人通布置课后作业，添加作业要求，设置完成时间，让学生在指定时间内完成并拍照上传，教师只要点击回答情况，就能检查学生作业的完成情况。根据学生完成情况，评价，批改，学生登录人人通空间后，可以查看老师的批阅情况，及时订正！

学生的第一次上传课后作业，难免手忙脚乱，教师要有耐心，给予充分的指导与引导，鼓励家长参与，帮助孩子完成上传任务，教师需多花一些时间去“追”作业对于及时完成的同学给予表扬，没能完成的同学，请家长帮忙督促，逐步提高学生完成的人数。对于个别不完成作业的学生，教师要在课堂上点名批评，并给予一定的时间补网上作业，教师一定要落实到位，让每个学生都去完成，因为良好的开端是成功的一半。如果第一次学生作业全部落实到位，以后的作业只要你引导一下，他都懂得操作路径，完成作业的可能性就提高了，只要学生按时完成老师布置的作业，不管对错。只要做了,他就有思考，他就有自己的收获。并且，通过线上作业，既让学生在疫情期间有作业可做，又让家长参与到孩子的学习中来，家校结合，学习效果事半功倍，是确实行之有效的线上学习方式之一。

检查作业时，可以从人人通空间进入，打开工作-点击课后练习-找到相应的练习，查看学生作业情况：对的打勾，错的圈起来，加上适当的点评，让学生在了解自身错误的同时，给予学生方向性的引导，使学生既看到自己的错误，又懂得修改的方法；一举两得，何乐不为呢！

教师通过批阅学生的课后作业，使学生明白学习中存在的问题，分析学生对于所要教学的知识，还存在那些不足，以便更好的开展新的课程教学。

4.线上检测——巩固提升找差补漏

学习新知后，检测是了解学生掌握情况，找差补漏的有效办法，利用人人通空间中“智能检测”模块可以实