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《神笔马良》共读指导设计

作品解读

《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，是中国儿童文学的瑰宝。本书是由我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛于20世纪50年代创作。1980?年获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖，?被译成各国文字，在世界各地有着极为深远的影响。书中讲述了有个孩子叫马良，他喜欢画画，并且画什么像什么。他的家里非常穷，买不起笔。一天，?神仙给了他一支神笔，?结果他画的都变成真的了。财主和官老爷知道此事，想让马良为他们画金山，马良画好后又画了大船，趁官老爷高兴时画巨浪打翻了船，惩治了那些坏蛋。从此马良专替穷人作画，穷苦人都过上幸福的生活。这本书在国内家喻户晓，马良的形象深人人心，已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。

设计意图

本书故事情节生动有趣，语言清新活泼，马良形象呼之欲出。作为一篇神话故事，奇妙的神话色彩、生动的故事情节是学生最大的阅读期待。导读课主要引导学生掌握初读一本书的一般方法，从阅读封面、插图、目录等方面来梳理一本书的梗概，并初步学会运用3W法来说清故事的内容；推进课主要借助图画对照来厘清故事情节的发展；延伸课通过对精彩学习语言的表达方法，引导学生感悟马良的机智善良，激发学生建立真善美的情感世界。

共读目标

1.通过看封面、知作者、赏插图、猜故事等阅读方法，养成良好的阅读习惯。

2.能运用3W法把握故事的内容，图文对照了解情节的发展，尝试练习复述故事。