19《牧场之国》课件(共21张PPT).pptxVIP

19牧场之国部编版小学语文五年级下册

初知荷兰，导入课文在这春暖花开的季节里，大家想去旅游吗？

初知荷兰，导入课文简介荷兰荷兰，位于欧洲西偏北部，与德国、比利时接壤。荷兰是一个高度发达的资本主义国家，欧盟和北约创始国之一，也是申根公约、联合国、世界贸易组织等国际组织的成员。荷兰以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名

初读课文，整体感知1.检查生字词预习情况

初读课文，整体感知2.读课文，找中心句请同学们自由朗读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

初读课文，整体感知3.这篇课文的结构是什么样的？4.快速浏览课文，想一想全文可以分成几个部分。5.课文的主要内容是什么？描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静，展现了荷兰蓝天白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。

品读课文，感受牧场白天之美1.默读课文，画出重点句子你知道的牲畜有哪些？谁能说说牧场是什么意思？放牧牲畜的大片草地马、牛、羊、猪、鸡、鸭、鹅等

品读课文，感受牧场白天之美2.交流描写牛的句子从这句话中，你体会到了什么？一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。牛的数量很多，牛的品种也很多

品读课文，感受牧场白天之美3.你还从哪句话中体会到牛很多？哪个词让你体会到牛多？极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。该怎样读才能读出牛的多呢？4.还有描写牛的句子吗？牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

品读课文，感受牧场白天之美5.除了这个句子之外，这段中还有哪些句子也采用了拟人的写法？牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。牛犊指什么？你从这两句话中体会到了什么？作者运用拟人的修辞手法，把小牛当作贵夫人，把老牛当作家长，牧场就是牛儿的家。

品读课文，感受牧场白天之美6.这么多的牛在草原上干什么呢？7.你能用“有的……有的……还有的……”这种句式来说说吗？8.请同学们仔细观察书上的插图，谁能用比较简练的语言来概括这幅画面？除了吃草，它们还可能干什么呢？发挥你们的想象来说一说。

品读课文，感受牧场白天之美9.自主交流描写马的句子，感受牧场是马儿的自由王国从这个句子中你感受到了什么？碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

品读课文，感受牧场白天之美10继续交流描写马的句子。公爵是什么意思？辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。你从这句话中体会到了什么？五等爵的第一等，五等爵分别是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，公爵是英国贵族最高的爵位，权利至高无上。

品读课文，感受牧场白天之美11.交流描写其他牲畜的句子，感受牧场是牲畜们的乐园除了牛和马，牧场上还生活着哪些牲畜呢？辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。你从这段话中体会到了什么？12.想象一下猪会对什么表示赞许呢？

品读课文，感受牧场夜晚之美到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。1.从这句话中，你想到了什么2.你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱？在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。你从这句话中体会到了什么？

品读课文，感受牧场夜晚之美3.车船过后，一切又恢复了平静。牧场完全安静下来是怎样的？最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。如果你此时就在这宁静的牧场上，你会有什么样的感受？

理解感悟，体会表达1.作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？2.有人为牧场之国写下一首小诗，请欣赏碧绿草原牛成群,骏马飞驰任自由。羊闲猪乐鸡安闲,牲畜归圈夜悠悠。这就是真正的荷兰,被称为牧场之国的荷兰。

反复品味，积累语言1.学了这篇课文，你有什么收获？2.摘抄文中的拟人句。

拓展延伸，领悟主题1.介绍荷兰的其他特点。2.荷兰还被称为“花之国”，请来介绍一下。

板书牧场之国风景如画安闲和谐

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