一年级上册语文教案－汉语拼音 6　j q x｜人教（部编版）.docxVIP

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一年级上册语文教案－汉语拼音6jqx｜人教（部编版）

一、教学目标

1.让学生掌握j、q、x三个声母的发音要领，能正确拼读由j、q、x与单韵母组成的音节。

2.通过学习j、q、x与ü相拼的规律，培养学生的拼写能力。

3.引导学生通过观察、发现，掌握j、q、x与ü相拼的拼写规则。

4.培养学生热爱生活、热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学内容

1.学习j、q、x三个声母的发音及书写。

2.学习j、q、x与单韵母相拼的音节。

3.学习j、q、x与ü相拼的拼写规则。

三、教学重点、难点

1.教学重点：j、q、x三个声母的发音及书写，j、q、x与单韵母相拼的音节，j、q、x与ü相拼的拼写规则。

2.教学难点：j、q、x与ü相拼的拼写规则。

四、教学时间

-2课时

五、教学过程

第一课时

一、复习导入

1.复习声母j、q、x的发音及书写。

教师出示j、q、x的卡片，引导学生正确发音，并注意指导学生的书写。

2.复习j、q、x与单韵母相拼的音节。

教师出示音节卡片，学生拼读，教师纠正发音。

二、学习j、q、x与ü相拼的拼写规则

1.出示词语：雨、鱼、月、去、取、雪、洗、学、说、需。

2.学生观察发现：当j、q、x与ü相拼时，ü上的两点要省略。

3.教师总结：当j、q、x与ü相拼时，ü上的两点要省略，拼写时要注意。

三、课堂练习

1.学生独立完成练习题。

2.教师巡视，指导学生完成练习。

3.学生交流，分享练习成果。

四、课堂小结

本节课我们学习了j、q、x与ü相拼的拼写规则，同学们要掌握好这个规律，提高拼写能力。

第二课时

一、复习导入

1.复习j、q、x与ü相拼的拼写规则。

教师出示词语卡片，学生拼读，教师纠正发音。

2.学生独立完成练习题。

二、学习j、q、x与单韵母相拼的音节

1.出示音节卡片：ja、ju、xi、qi、ju、xi。

2.学生拼读，教师纠正发音。

3.教师总结：j、q、x与单韵母相拼的音节，发音时要注意声母和韵母的拼合。

三、课堂练习

1.学生独立完成练习题。

2.教师巡视，指导学生完成练习。

3.学生交流，分享练习成果。

四、课堂小结

本节课我们复习了j、q、x与ü相拼的拼写规则，学习了j、q、x与单韵母相拼的音节。同学们要掌握好这些知识，提高自己的拼音能力。

六、教学反思

本节课通过学习j、q、x与ü相拼的拼写规则，培养了学生的拼写能力。在教学过程中，要注意引导学生观察、发现，激发学生的学习兴趣。同时，要加强课堂练习，提高学生的实际操作能力。

重点关注的细节是“j、q、x与ü相拼的拼写规则”。

对于这个重点细节，我们可以从以下几个方面进行详细的补充和说明：

一、j、q、x与ü相拼的拼写规则

1.当j、q、x与ü相拼时，ü上的两点要省略。

2.在拼写时，要注意j、q、x与ü相拼的音节，正确书写。

3.在发音时，要注意声母和韵母的拼合，正确发音。

二、j、q、x与ü相拼的音节练习

1.练习拼读音节：ju、qu、xu。

2.练习拼读音节：jue、que、xue。

3.练习拼读音节：juan、quan、xuan。

4.练习拼读音节：jun、qun、xun。

三、j、q、x与ü相拼的词语练习

1.练习拼读词语：雨、鱼、月、去、取、雪、洗、学、说、需。

2.练习拼读词语：句、区、序、剧、曲、徐、许、续、蓄、絮。

3.练习拼读词语：菊、娶、橘、局、曲、墟、畜、旭、续、絮。

四、j、q、x与ü相拼的句子练习

1.练习拼读句子：鱼儿在水中游。

2.练习拼读句子：雪孩子融化了。

3.练习拼读句子：去公园玩吧！

4.练习拼读句子：我喜欢小动物。

五、j、q、x与ü相拼的书写规范

1.书写时，要注意j、q、x与ü相拼的音节，按照拼写规则书写。

2.书写时，要注意字母的笔画顺序和书写规范。

3.书写时，要注意字母的大小写和间距。

六、j、q、x与ü相拼的教学方法

1.通过观察、发现，引导学生掌握j、q、x与ü相拼的拼写规则。

2.通过练习，巩固j、q、x与ü相拼的音节。

3.通过词语和句子练习，提高学生的拼写能力。

4.通过书写规范，培养学生的书写习惯。

七、j、q、x与ü相拼的教学评价

1.评价学生的拼读能力，是否掌握了j、q、x与ü相拼的音节。

2.评价学生的拼写能力，是否掌握了j、q、x与ü相拼的拼写规则。

3.评价学生的书写能力，是否按照规范书写j、