原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
汇报人：
小班语言儿歌《小白鹅》教案
2024-01-23
目录
课程介绍与目标
教学内容与方法
互动环节设计
情感、态度与价值观培养
教学评价与反馈
资源拓展与延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
《小白鹅》是一首富有童趣、朗朗上口的儿歌。
儿歌通过描绘小白鹅的形象和动作，表达了作者对自然和生活的热爱。
学习这首儿歌有助于培养幼儿的语言表达能力和音乐节奏感。
让幼儿了解小白鹅的形象和特征，理解儿歌内容。
知识目标
能力目标
情感目标
培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的朗读和表演能力。
激发幼儿对自然和生活的热爱，培养幼儿的审美情趣。
03
02
01
课程时间：30分钟
课程流程：导入（5分钟）→学习儿歌（10分钟）→朗读表演（10分钟）→小结（5分钟）
教学方法：讲解、示范、练习、表演
02
教学内容与方法
Chapter
歌词内容简单易懂，描述小白鹅的形象和动作。
通过生动的描绘和形象的比喻，帮助幼儿理解儿歌的主题和情感。
引导幼儿感受儿歌的韵律和节奏，培养语言感知能力。
掌握简单的句型结构，如“小白鹅，嘎嘎嘎，游来游去真快乐”。
通过模仿和练习，提高幼儿的口语表达能力和语言组织能力。
学习儿歌中的基本词汇和短语，如“小白鹅”、“嘎嘎嘎”等。
01
采用示范教学法，教师先示范演唱儿歌，让幼儿熟悉旋律和歌词。
02
03
04
运用游戏教学法，通过游戏的形式让幼儿参与儿歌的学习和演唱。
结合图谱教学法，利用图谱帮助幼儿理解歌词内容，加深记忆。
配合动作表演法，引导幼儿根据歌词内容进行动作表演，增强学习兴趣和互动性。
03
互动环节设计
Chapter
教师扮演鹅妈妈，幼儿扮演小鹅，通过模仿鹅的叫声和动作进行互动，增进师生情感。
“鹅妈妈找小鹅”
在地上画两条线代表小河，教师引导幼儿模仿小白鹅的动作跳过“小河”，锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。
“小白鹅过河”
让幼儿扮演小白鹅，模仿小白鹅的形态和叫声，培养幼儿的表演能力和自信心。
通过角色扮演，让幼儿了解小白鹅的生活习性，如觅食、游泳等，增加幼儿对动物的了解和喜爱。
“小白鹅的一天”
“我是小白鹅”
将幼儿分成若干小组，每组选一首与小白鹅相关的儿歌进行演唱，比赛哪组唱得最整齐、最动听。
每组幼儿编排一段与小白鹅相关的舞蹈，展示各自的创意和团队协作能力，培养幼儿的审美意识和集体荣誉感。
“小白鹅唱歌比赛”
“小白鹅舞蹈大赛”
04
情感、态度与价值观培养
Chapter
通过欣赏《小白鹅》儿歌，让幼儿感受儿歌的韵律和节奏，体验语言的美感。
在教学过程中，引导幼儿跟读、模仿儿歌中的语句和语调，培养其语感和表达能力。
鼓励幼儿在理解儿歌内容的基础上，自由创编动作或表演，以表达其对儿歌韵律美的感受和理解。
通过《小白鹅》儿歌的学习，引导幼儿树立正确的价值观，如尊重生命、热爱和平、积极向上等。
在教学过程中，结合儿歌内容，向幼儿传递积极向上的生活态度和正确的价值观念，如勤劳勇敢、团结协作等。
通过情境模拟、角色扮演等形式，让幼儿在参与中体验和理解正确的价值观，培养其良好的品德和行为习惯。
05
教学评价与反馈
Chapter
在教学过程中，注意观察每个幼儿的表现，包括他们的注意力集中程度、参与积极性、语言表达能力等方面。
针对幼儿的不同表现，给予及时、具体、有针对性的评价，肯定他们的优点和进步，同时指出需要改进的地方，并提供相应的建议和指导。
通过评价，让幼儿感受到自己的成长和进步，增强他们的自信心和学习动力。
通过家长的参与和评价，促进家园合作，共同关注和支持孩子的成长和发展。
邀请家长参与课堂评价，让他们了解孩子在课堂上的表现和学习情况。
家长可以根据自己的观察和了解，对孩子的学习态度、方法、效果等方面进行评价，并提出宝贵的意见和建议。
在课程结束后，对本次教学进行总结和反思，分析教学效果和幼儿表现。
通过总结和反思，不断提高教学质量和效果，为幼儿提供更好的学习体验和成长环境。
针对教学中存在的问题和不足，提出改进的方向和措施，如优化教学内容和方法、加强幼儿个体差异的关注等。
06
资源拓展与延伸
Chapter
这首儿歌旋律优美，歌词简单易懂，可以引导孩子们了解不同动物的特点。
《小燕子》
这是一首经典的儿歌，旋律欢快，歌词有趣，适合孩子们进行歌唱和游戏。
《两只老虎》
这首儿歌可以帮助孩子们学习数数，同时也有趣的歌词和旋律，能够激发孩子们的学习兴趣。
《数鸭子》
《我的动物朋友》
这本书以孩子们的视角介绍了各种动物，让孩子们更好地了解动物的世界。
《动物百科全书》
这是一本适合幼儿阅读的动物科普读物，介绍了各种动物的生活习性、特点等知识，配有精美的插图，能够激发孩子们的阅读兴趣。
《动物乐园》
这是一本有趣的动物科普读物，通过生动有趣的插图和故事，帮助孩子们了解动物的习
文档评论（0）