小班手工活动《小蜜蜂》教案.pptxVIP

小班手工活动《小蜜蜂》教案汇报人：2024-01-24REPORTING

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具教学过程设计评价方式与标准拓展延伸与家园共育建议

PART01课程介绍与目标REPORTING

活动名称《小蜜蜂》手工活动背景春天是万物复苏的季节，也是小蜜蜂们忙碌采蜜的时候。为了让孩子们更好地了解小蜜蜂的生活习性和勤劳精神，我们特别设计了这节小班手工活动课。活动名称及背景

知识与技能目标01通过本次活动，孩子们将学会使用剪刀、胶水等简单工具，掌握基本的剪纸和粘贴技巧。同时，他们将了解小蜜蜂的基本特征和生活习性。过程与方法目标02在活动过程中，孩子们将通过观察、模仿和实践的方式，逐步掌握制作小蜜蜂手工的方法。同时，他们将学会与同伴合作，共同完成作品。情感态度与价值观目标03通过本次活动，孩子们将感受到手工制作的乐趣和成就感，培养他们对大自然的热爱和对勤劳精神的尊重。同时，他们将学会珍惜他人的劳动成果，懂得感恩和分享。教学目标与意义

适用年龄段3-4岁小班幼儿人数10-15人适用年龄段及人数

PART02教学内容与方法REPORTING

蜜蜂的种类和特点。手工制作的意义和技巧在制作过程中，学会使用不同的材料和工具。蜜蜂的基本知识蜜蜂的生活习性，如采蜜、酿蜜等。手工制作能够锻炼孩子的动手能力和创造力。010203040506知识点梳理与讲解

1.准备材料黄色、黑色卡纸。胶水、剪刀。手工制作步骤演示

画笔、颜料（可选）。2.制作步骤使用黄色卡纸剪出蜜蜂的身体和翅膀。手工制作步骤演示

使用黑色卡纸剪出蜜蜂的眼睛和触角。将眼睛和触角粘贴在蜜蜂的身体上。如果需要，可以使用画笔为蜜蜂添加更多的细节，如条纹等。手工制作步骤演示

安全注意事项在使用剪刀时，要注意安全，不要剪到手。胶水不要弄到眼睛或嘴巴里。学生实践操作指导

制作过程中的指导鼓励学生发挥创造力，制作出有自己特色的蜜蜂。对于制作上遇到困难的学生，老师可以给予适当的帮助和指导。学生实践操作指导

123完成作品后的评价对学生的作品给予积极的评价和鼓励，增强学生的自信心。可以组织学生进行作品展示，让大家互相欣赏和学习。学生实践操作指导

PART03教学资源与工具REPORTING

黑色马克笔胶水或双面胶黄色、黑色、白色卡纸各一张剪刀黄色毛线或细绳所需材料清单0103020405

用于裁剪卡纸，可根据幼儿年龄和手部协调能力选择安全剪刀。剪刀胶水或双面胶黑色马克笔用于粘贴卡纸，双面胶更易于幼儿操作。用于画出小蜜蜂的眼睛和嘴巴。030201使用工具介绍

使用胶水时，要注意不要让幼儿弄到眼睛或嘴巴里。在活动过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，确保活动的顺利进行。在使用剪刀时，要确保幼儿正确使用，避免剪伤手指。安全注意事项

PART04教学过程设计REPORTING

导入环节：激发兴趣，引入主题播放一段关于蜜蜂的动画视频，让孩子们了解蜜蜂的生活习性和特点。通过提问的方式引导孩子们谈论对蜜蜂的印象和感受，激发孩子们的学习兴趣。展示一些蜜蜂的图片和手工制品，引导孩子们观察并发现蜜蜂的美丽和可爱之处。

讲解蜜蜂的身体结构、颜色、形态等基本知识，帮助孩子们更好地了解蜜蜂。演示如何使用纸张、胶水、颜料等材料和工具制作小蜜蜂，让孩子们明确制作步骤和注意事项。鼓励孩子们提出问题和建议，及时解答和指导，确保孩子们能够掌握制作技巧和方法。学习环节：讲解知识，演示操作

发放制作材料和工具，让孩子们按照演示步骤开始制作小蜜蜂。教师巡回指导，及时纠正孩子们在制作过程中出现的错误和问题，确保制作顺利进行。鼓励孩子们发挥想象力和创造力，制作出具有个性和特色的小蜜蜂。实践环节：学生动手制作，教师巡回指导

邀请孩子们展示自己的作品，并分享制作过程中的经验和感受。鼓励孩子们互相学习和交流，激发孩子们的创造力和合作精神。对孩子们的作品进行评价和点评，肯定优点和进步，指出不足和改进方向。总结环节：展示成果，评价表现

PART05评价方式与标准REPORTING

及时给予学生反馈，肯定他们的努力和进步，同时指出需要改进的地方，提供具体的建议和指导。在活动过程中，注意观察学生的参与程度，包括他们的积极性、专注度和与同伴的互动情况。留意学生在制作过程中的创意表现，鼓励他们发挥想象力和创造力，对独特的设计给予肯定。过程性评价：观察学生表现，给予及时反馈

检查学生完成的小蜜蜂成品，看是否符合预设的质量标准，如造型是否逼真、色彩搭配是否和谐等。评估学生的手工制作技能，观察他们使用工具和材料的熟练程度，以及成品的精细度。根据教学目标，对学生的知识掌握情况进行评估，如他们是否能理解小蜜蜂的特点和生活习性等。结果性评价

03提供具体的改进建议和学习资源，帮助学生进一步提高手工制作技能和艺术素养。01综合学生在活动过程中的表现