3.测量质量（课件）冀人版科学三年级上册.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。3测量质量冀人版小学科学三年级上册第一单元观察与测量目录1情境与问题2探究与发现3应用与拓展4课堂小结1情境与问题妈妈买来一些水果，请你猜猜哪个更重一些。提出问题：怎样比较物体的轻重？{猜轻重称量水果的质量2探究与发现猜轻重比较大小不同，形状、种类相同的水果轻重。看一看通过看一看，并不接触水果就能判断出，同一种类的水果，“大”的重一些。2探究与发现猜轻重比较大小、形状相同，种类不同的水果轻重。掂一掂通过掂一掂的方法，能够判断出哪种水果重一些，但是仅凭感官容易存在误差。2探究与发现猜轻重比较大小、形状、种类都不同，且质量相近的水果轻重。两种轻重相差不多的水果，怎样比较它们的轻重？2探究与发现称量水果的质量天平是称量物体质量的工具。认识托盘天平的结构和各部分的名称。2探究与发现称量水果的质量托盘天平的使用方法：①将托盘天平放置在水平桌面，游码移至“0”处。②调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线。③将待测物体放在左托盘上，用镊子向右托盘加减砝码，并调节游码的位置，直至指针指向分度盘的中央。④记录测量结果。物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码对应的刻度值。⑤称量完毕，将物体取下，用镊子将砝码放回砝码盒内，把游码移回“0”处。2探究与发现小组合作，称量下面水果的质量。展示称量结果。称量水果的质量2探究与发现称量水果的质量认识更多测量质量的工具。*