【要点解读】读好课文节奏-“黄冈杯”一等奖.ppt

你能准确、入情入境地朗读这两首诗吗？要点解读要点解读朗读指导学习几个朗读时用来标记的符号：/表示时间停顿较短；表示声调微升；表示声调略降；·表示重音；表示语气的延长。（要点解读朗读指导村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（....村居草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。.（（.要点解读朗读指导儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。..儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。........要点解读朗读指导咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。咏柳碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。......要点解读朗读指导不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（...（不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。...让我们一起正确、流利地朗读这两首古诗吧！要点解读再见*****朗读时，首先要读准字音，注意“莺、拂、堤、鸢、妆成、丝绦、裁”的读音；其次要注意节奏，以“二二三”的节奏为宜，如“草长/莺飞/二月天”，读出韵律美；最后入情入境地朗读，在反复的朗读中理解诗意，感受古诗的情感。**“忙趁东风放纸鸢”要读得欢快活泼，突出儿童生活的情趣。**