幼儿园大班教案《传球接力》含反思.pptxVIP

幼儿园大班教案《传球接力》含反思汇报人：2024-01-31

教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段教学重点与难点评价方式与标准课后反思与总结contents目录

01教学目标与要求

0102知识与技能目标培养幼儿的协调性和灵敏性，提高其在游戏中的快速反应能力。让幼儿掌握基本的传球技能，如双手胸前传球、单手肩上传球等。

过程与方法目标通过游戏和练习，让幼儿在实践中掌握传球技巧。引导幼儿在游戏中学会观察、思考和判断，培养其独立解决问题的能力。

培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感，增强其参与体育活动的积极性。通过游戏让幼儿体验成功的喜悦，培养其自信心和乐观向上的品质。情感态度与价值观目标

教师应根据幼儿的实际情况灵活调整教案内容和难度，确保每位幼儿都能得到锻炼和提高。教案实施过程中应注重安全，避免幼儿在游戏中受伤。同时，也要关注幼儿的心理状态，及时给予鼓励和支持。教案设计应符合幼儿的年龄特点和认知水平，注重趣味性和游戏性。教案实施要求

02教学内容与步骤

热身活动安排肩部运动膝关节运动双臂自然下垂，双肩向后旋转，再向前旋转。双腿并拢，双手按住膝盖，左右旋转。头部运动腰部运动手腕脚腕运动左右转动，上下点头，活动颈部肌肉。双手叉腰，左右扭动腰部。双手十指交叉，转动手腕；双脚脚尖点地，转动脚腕。

传球接力基本规则介绍幼儿分成若干小组，每组人数相等，排成纵队站在起点线后。每组第一个幼儿持球，听到信号后，迅速将球从头顶上传给下一个幼儿。传球过程中，幼儿需保持一定距离，避免相互碰撞。接到球的幼儿需迅速将球传给下一个幼儿，直至最后一名幼儿接到球并跑到终点线。最先完成传球接力的小组获胜。

技巧讲解与示范双手将球举过头顶，稍微向后仰，利用手臂和手腕的力量将球传出。双眼注视来球方向，双手伸出准备接球，接到球后迅速调整姿势将球传出。在传球过程中，幼儿需保持匀速跑步，避免忽快忽慢影响传球节奏。教师或优秀幼儿进行示范，让幼儿更加直观地了解传球接力的技巧和注意事项。传球技巧接球技巧跑步技巧示范

010204分组练习与指导教师根据幼儿实际情况进行分组，每组人数和实力尽量均衡。幼儿按照分组进行练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作。对于传球接力过程中出现的问题，教师可进行集中讲解和示范。分组练习时间不宜过长，以免幼儿疲劳过度。03

通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固和提高传球接力技能。教师可设置多种游戏场景和规则，增加游戏难度和趣味性。在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和肯定。游戏结束后，教师可进行总结和点评，引导幼儿分享游戏经验和感受戏巩固与提高

03教学方法与手段

通过提问激发幼儿对传球接力的兴趣，引导幼儿思考如何更好地完成传球动作。提问引导示范启发鼓励探索教师进行传球接力的示范，让幼儿观察并模仿，从而启发幼儿掌握正确的传球方法。鼓励幼儿在练习中自主探索传球接力的技巧，培养幼儿解决问题的能力。030201启发式教学法应用

设置生动的游戏情境，如“小小运动员”等，激发幼儿的参与热情。创设游戏情境模拟真实的比赛场景，让幼儿在紧张有趣的比赛中体验传球接力的乐趣。模拟比赛场景引导幼儿扮演不同的角色，如运动员、裁判等，增强幼儿对传球接力的理解和体验。角色扮演情境模拟法实施

将幼儿分成若干小组，每组幼儿共同进行传球接力的练习和比赛，培养幼儿的团队合作精神。分组合作鼓励幼儿在小组内互相交流传球接力的经验和技巧，促进幼儿之间的互相学习和进步。互动交流让每组幼儿展示自己的传球接力成果，增强幼儿的自信心和表现力。小组展示小组合作法推进

信息化手段辅助多媒体教学利用多媒体课件、视频等教学资源，向幼儿展示传球接力的相关知识和动作要领。实时反馈利用现代教学设备，如智能手环等，实时监测幼儿的运动状态，为幼儿提供及时的反馈和指导。网络互动借助网络平台，让幼儿与家长共同参与传球接力的互动游戏，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园的学习情况。

04教学重点与难点

分工明确在传球接力中，每个幼儿都有自己特定的任务。教师需要引导幼儿理解并接受自己的角色，明确各自的责任，以便更好地进行协作。强调团队合作传球接力需要幼儿们相互配合，共同完成任务。在教学过程中，要重点培养幼儿的团队合作意识，让他们明白只有相互协作才能取得成功。鼓励交流鼓励幼儿们在传球接力过程中进行交流，分享彼此的想法和感受，从而增进彼此之间的了解和信任，提高协作效果。传球接力中协作能力培养

123在教学开始前，教师要向幼儿们详细讲解传球接力的规则，确保每个幼儿都能理解并遵守。讲解规则教师可以通过示范来引导幼儿们正确地进行传球接力，让他们在模仿中逐渐掌握规则。示范引导在教学过程中，教师要时刻关注幼儿们的表现，对于违反规则的行为要及时提醒和纠正，以强化幼儿的规则意识。规则提醒规则理