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人教版高中英语必修一教材

分析

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人教版英语必修一教材分析

一．本教材总体要求及基本内容

根据课程总体目标及总体要求，全册教材安排了四个单元面

对教材容量大、课时有限的现实，教师一方面要根据教学的要求对教材进行合

理的取舍，另一方面要优化课堂教学，充分利用现代化的教学手段，提高教学

效率，力争杜绝低效的教学活动。我上阅读课的步骤通常是skimming→

scanning→Practicing→discussing。在不同的阶段设置不同的tasks,当然这些

tasks要从简单到难，要求学生由对文章的粗浅了解到对文章的深度理解。题型

可以多种多样。如判断正误；分类对比；回答问题；排序；找段落大意；找中

心思想等等。

二．根据教材内容，围绕教学目的，重新整合教材

1，理念新定位：课堂主体地位变化

主体参与新课程改革的核心理念是以学生的发展为本体现这一理念的承载

方式是学生不再是课程的被动接受者，而是主体参与者。新教材讲这一理念科

学的渗透在每一单元的教学之中。例