16、 3-4岁 《音乐-来自远方的声音》.pptx

;小朋友们平时在家里喜不喜欢听音乐呀？

小朋友都知道有哪些乐器嘛？

老师今天带来了一个乐器，我相信有很多小朋友都不认识，

这个乐器呢，它能够发出“砰砰”的声音

那小朋友们来猜一猜

老师今天带来的这个乐器，叫什么名字呢？;你们知道这是哪个国家的人嘛？

是非洲人

那你们有没有发现他们脸上都画了很多的花纹？

你们觉得这些花纹好看嘛？

他们为什么要画这样的和花纹呢？;在看之前我们要坐端正

还有要带着问题去看哦

待会看完了我要提问的，

视频中的这个非洲鼓是什么形状的呀？

视频中的这位老师又是怎么演奏非洲鼓的呢？;刚刚我们是不是听过了好听的非洲鼓演奏呀？

那今天老师就要带小朋友们做一个自己的非洲鼓！

注意哦，我们今天可不是画出来，是做出来！

老师和小朋友们做一个可以拍的非洲鼓

那在做之前，我们来认识一下非洲鼓具体的样子的花纹吧！;视觉形象?造型;视觉形象?细节;视觉形象?细节;教师范画;知识和技能：

1.认识非洲鼓的造型。

2.了解非洲鼓的花纹及颜色的对比。

3.了解非洲鼓和非洲图腾的文化。

过程和方法：

1.通过观察非洲鼓的造型特征，掌握对于非洲鼓基本形状的描绘。

2.通过学习观察不同非洲鼓的图案和色彩，学会基本的色彩搭配和点线面创作。

3.学会运用综合材料大胆创作，掌握基本的材料使用搭配。

情感态度和价值观：

1.通过对于非洲鼓和非洲文化的认识观察，培养孩子发现美，认识美，感知美的能力。

2.在非洲鼓的创作过程中培养孩子的观察能力，大胆创作，感知色彩的魅力。

3.通过对于非洲鼓的创作中，培养孩子对于多元文化取其精华去其糟粕的精神，大胆探索，勇于创造。