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教学故事
观察时间：2023年10月10日
观察对象：马浩阳王智昕
观察者：张茜
注意：
建构活动开始了，马浩阳到玩具柜里端来一篮雪花片，他说:“我要做一个手枪。”说完，就开始行动起来，他先用两个长的雪花片连在一起，自言自语道:“这是长长的枪托。”接着马浩阳又拿起一个雪花片将这“枪托连接固定起来了。突然，马浩阳把它们都拆了只见你去看了看小手枪的图片，然后拿了一个雪花片，横放在“枪身”中间，你说道“这个是枪眼。”接着，你找来一个雪花片，将他们固定在一起。这样手枪的基本模型就出来了。在做手枪枪把的时候，你看了看图片，自言自语道“枪把比较平一点，我要放平”于是你把雪花片一个接着一个的进行拼接，拼好完工后，你兴奋地说:看!老师!我的手枪做好了!你拿着手枪在班上跑来跑去。小朋友看到你搭建的手枪表示，都要搭建手枪。
识别：
1.你具有自主的想法去进行搭建，在建构技能上，你已经学会了交叉连接，其他孩子们羡慕的目光使你充满了成就感。遇到困难时，你不气馁，很乐观的去解决问题，最终得以成功解决。此次的搭建让我看到了你的专注、乐于尝试。
回应:
1.展示你的作品，并在集体面前大胆介绍自己的想法，在交流中逐渐树立自信心。
2.为其提供充分的场地和空间以及大量的材料，帮助其了解掌握更多建构技能。
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