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十二生肖歌(游戏教学设计)

大班：艺术领域

联财镇中心幼儿园：王亚亚

活动目标：

在熟悉歌曲的基础上，能理解、遵守游戏规则，积极参与音乐游戏。

体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。

活动重难点：

活动重点：能理解和遵守游戏规则。

活动难点：与同伴合作进行游戏。

活动准备：

十二生肖歌曲（MP3）、十二生肖头饰两套、十二生肖手指游戏视频、已会唱歌曲。

活动过程：

小朋友们早上好！

一、导入：

师：今天王老师带给小朋友们的是一首音乐游戏活动课，在这个音乐游戏活动中，我们会认识很多的动物朋友呢！小朋友们想不想知道他们都是谁呢？

幼：想知道。

师:上课之前请小朋友们认真的听老师播放的一首歌曲，说说你们在这首歌中听到了那些小动物？他们在干什么？并给这首歌取一个名字。

师：谁来告诉老师你在这首歌曲中都听到了那些动物朋友呢？

幼1：鼠、羊、猪......

幼2：猴、牛、龙......

幼3：兔、蛇、狗......

师：小朋友们的耳朵可真厉害呀！那谁来告诉老师他们都在干什么?

幼：排队.....

师：小朋友们真棒，这也能听出来呀！老师为你们点赞。

哎呀！说了这么多，谁来告诉老师这首歌叫什么名字？

幼：十二生肖歌。

再次播放音乐两边，并讨论：

（1）、这首歌曲听上去什么感觉？（幽默、诙谐）

（2）、怎样唱才能表现歌曲的情绪？（较快的速度愉快的演唱）

三、音乐游戏：

1、我做你猜。

介绍游戏一的玩法及规则：

叫个别幼儿模仿十二生肖中任意一种动物的动作，其他幼儿去猜猜看这位幼儿模仿的是什么动物，猜对的小朋友有奖励哦!

2、十二生肖手指游戏。

跟着提前准备好的视频做手指游戏三遍。

老鼠排前头，跟着老黄牛，老虎一声吼，兔子浑身抖，龙在天上游，蛇在地上扭，马儿一路溜，羊儿慢慢走，猴子翻筋斗，金鸡鸣山头，快点追呀大狗狗，别学老猪空转悠。

3、幼儿分组游戏。

介绍游戏三的玩法及规则：

、将幼儿分成两组，每一组各12名幼儿，请每个小朋友选择自己喜欢的十二生肖头饰。

、当音乐响起时，边唱边随意走动。

、歌曲唱到那个生肖动物时，该角色的幼儿就上前做出该动物的造型并站成一排。

、分组比赛。

讨论：怎样才能快速的排好队？

（不仅要了解十二生肖的先后顺序，记牢自己所扮演的角色及动作，还要观察左右同伴所扮演的角色，排列好的队伍不能乱等。）

小结：

这是一个和同伴合作才能完成的集体游戏，只有小组合作才能取得最后的胜利。

活动延伸：

活动延伸:请小朋友们回家以后问问你的爸爸妈妈，爷爷奶奶都是属什么的？在十二生肖中排行第几？并把十二生肖按顺序画下来，星期一交给老师哦！