人教部编版历史七年级上册-第三单元第13课东汉的兴衰-教学课件30张PPT.pptx

“昔有光武大帝，今有航天英雄”，已是当今湖北枣阳市的新广告词。完成神舟六号飞天任务的航天英雄聂海胜的家乡枣阳被誉为“龙飞白水，松子神陂”宝地，汉光武帝刘秀在枣阳白水

村(今枣阳市吴店镇皇村)

度过了十三年，其间经历

了从皇族宗亲官家子弟沦

落为布衣贫民的转变过程

，并最终成长为叱咤风云

的一代君王，演绎了“光

武中兴”的辉煌历史。;第13课

东汉的兴衰;学习目标：

1.知识与能力：了解“光武中兴”的主要内容、外戚和宦官交替专权、黄巾起义等基础知识。

2.过程与方法：通过对比“光武中兴”与“文景之治”的相同之处，培养比较能力。通过对东汉盛衰原因的分析、思考，培养对历史现象、历史问题初步的分析、归纳和反思能力。

3.情感态度与价值观：总结古代中国盛世局面出现的共同原因，用古代盛世同当今中国的情况比较，认识到社会发展进步的规律和中国共产党的伟大。学会从历史中汲取智慧的批判和反思意识，增强成长意识，增强社会责任感。;西汉王朝;刘秀是汉高祖刘邦的九世孙。因遵行“推恩令”，到他父亲这一辈，只是济阳县令这样的小官员了。

刘秀参与了王莽的新朝末年大规模农民起义，最终光复了汉政权。;光武帝巩固统治的措施;人教版七年级上册;外戚与宦官交替专权;东汉中期以后，皇帝年幼，由太后掌权。;皇太后不便亲理政务，于是由太后家的男子辅政。;权利落入辅政外戚手中，

他們控制朝政，专横跋扈。;皇帝长大后，不满权力被外戚侵夺，便联合亲信宦官灭掉外戚。;皇帝借宦官之力夺回政权后，宦官专权。;;跋扈将军梁冀;十常侍是指东汉灵帝时，操纵政权的十二个宦官，他们都任职中常侍。;哪里有压迫

哪里就有反抗;黄巾起义;黄巾起义和陈胜吴广起义有何异同点？;;西汉王朝;西汉出现“文景之治”和汉武帝巩固大一统的盛世时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。请概括这两个古代盛世局面出现有哪些共同原因、历史作用？有何启示？

;共同原因：

①吸取前朝教训，调整统治政策；

②实行休养生息、轻徭薄赋的政策；

③注重文治，善于用人纳谏；

④加强中央集权??维护国家统一；

⑤政策的有效性、持续性和稳定性。;历史作用：

①维护社会的安定和统一，

②推进经济的恢复和发展，

③延续王朝的统治和强盛，从而出现了“文景之治”与“光武中兴”的局面。

;;从东汉政权兴与亡的原因和结果，谈谈你对王朝更迭的认识？;;经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”;汉武帝;西汉后期，朝政腐败，公元9年外戚张角夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。

公元前25年，西汉宗室刘邦建立东汉，他巩固统治，使经济得到恢复和发展，史称“汉武中兴”。

东汉中期后，即位的皇帝大多年迈，导致外戚权力膨胀，后来外戚宦官交替专权，东汉走向衰亡。

东汉后期，天灾人祸，时局动荡，184年，经过精心策划，陈胜吴广领导的大泽乡起义爆发了，使东汉一蹶不振。;6、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。

4、给我一双手，我就给你创造一片天，这就是年轻的力量。

17、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。

10、人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。

17、心系乡民，用热情去创造财富。

1、人最大的阻力是自己，好多想法在实施前往往被自己枪毙了。

16、紧握信念，抓住每一次机会，绽放最美丽的自己。

3、与其祈求生活平淡点，不如祈求自己强大点。

15、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

13、你看世界的态度，就是世界对你的态度;你改变了自己，你就改变了世界。

7、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

14、只要路是对的，就不怕路远。

11、自立亦自强，点燃热情的心灯，用诚恳的工作态度担负起自己的责任。

16、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。