二年级上册美术教案(最新6篇).pdfVIP

二年级美术教案篇一

教学目标：

1、培养想像和形象创造。

2、训练学生的概括、想像、夸张和构图能。

教学重点：形象的设计能。

教具学具：图片、实物投影仪、水彩笔。

教学过程：

一、组织教学

检查学生的学习用品准备情况。

二、导入

1、引导讨论，创造讨论气氛。

①、说说自己喜欢的动物。

（如小猫、小狗、小兔、老虎……）

②、说说没见过的动物。

（如龙、恐龙、太空怪兽……）

③、再说说这些动物有什么特征。

（它们身体庞大、样子凶猛……）

2、小结，揭示课题。

这些怪兽都是人们想像出来的，这节课我们一起来创造新的怪兽形象。

三、新授

1、出示龙的图片让学生欣赏。

①、这个怪兽叫什么？

②、它是由谁创造出来的？

龙是我们中国古代劳动人民创造的，所以中国人也称为龙的传人、龙

的子孙。

2、想一想，龙本来不存在，劳动人民是怎样创造出它的样子来的？

（把许多动物身上的特点集合在一起。）

3、找一找，龙身上有哪些动物的特点？

讨论后得出结论：（结合图片进行对比）

龙的角是鹿的角；

龙的嘴巴是鳄鱼的嘴巴；

龙的身体是蛇的身体；

龙的爪子是老鹰的爪子；

龙的鳞片是鱼的鳞片。

4、想一想，龙生活在什么地方？

这些动物有水里游的、地上跑的、天上飞的，所以龙也会在水里游，

也会在地上跑，它还会在天上腾云驾雾呢！

四、学生作业

原来怪兽就是这样创造出来的，这是多么奇特的想像啊！如果让你来

创造一个怪兽形象，能不能让大家更惊奇？好好想一想，大胆试试看。

五、教师辅导

1、鼓励学生大胆想像，不受真实物象局限。

2、创造出来的怪兽形态要完整，具有一定的形式美感。

六、课内小结

学生作业点评。（结合学生自己讲述的创造意图进行评析，以表扬、

鼓励为主。）

小学二年级美术课教案篇二

教学目标：

1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。

2、吹画后产开想象，并添画成一副完整的作品。教学重点：了解三

原色，发挥想象。

教学难点：如何正确使用水彩颜料。

教学准备：1、学生准备红、黄、蓝三色水彩颜料，吸管一根，毛笔、

水罐。

2、教师准备与学生相同的材料外、范画。

教学过程：

（1）引导阶段请学生观察教材上的学生作品及作画步骤，然后讨论：

这些作品分别是怎样画出来的，使用了几种颜色，吸管在今天的作业中有

什么用处？

（2）发展阶段

1、首先要调颜色。

2、在学生做作业之前教师可以先就颜色的调配示范一下：在调色盘

里放一点水，毛笔蘸水且水不滴落，在蘸颜料在调色盘里调匀，调色时可

用1，2种颜色。

3、最后用笔将调好的不同颜料滴落在作业之上。

4、然后用倾斜画面、用吸管吹等方法使颜色流淌。教师要强调学生

在游戏、作业过程中注意观察色彩融合后有什么变化。交流观察到的色彩

变化情况，教师帮助学生一起总结。

5、最后，对画面进行添画，时期构图、情节更加丰满。

（3）收拾与整理

保持室内清洁卫生。

（4）课后拓展：

用吹画的方法绘制抽象作品。

课题：流动的颜色课型：造型表现第2课时总第个

1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。

2、吹画后产开想象，并添画成一副完整的作品。教学重点：了解三

原色，发挥想象。

教学难点：如何正确使用水彩颜料。

教学准备：1、学生准备红、黄、蓝三色水彩颜料，吸管一根，毛笔、

水罐。

2、教师准备与学生相同的材料外、范画。

教学过程：

一、组织教学。根据上节课所学内容要求学生在作业本上作画。

二、学生作业，教师辅导

1、作业：学生分小组进行用吹画的方法绘制抽象的作品，也可吹出

写意的图画，如：树，花草等。

三、教师组织好课堂纪律，如提醒学生将多余的材料收起来，不要把水和

颜料溅到别人的身上。

四、收拾与整理：

如果当天天气很好，可建议学生将作业放在向阳、通风的窗台上进行

晾晒，如没有这个条件，对于非常湿的作业，可建议学生用废报纸等较吸

水的材料小心地吸去画面多余的水分，以便作业