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大学生公益云助学可行性分析与前景研究*

常熟理工学院虞璐，黄静，夏天，曾国秀

摘要：如今助学已成为大学生参与公益的方式之一，每年都会有大批不同地区的学生，以多种方式参与助学活动。很多地区的

教育发展也因此获得一定的推动。随着互联网的普及，线上教育破土而出，加之疫情的影响，使得云助学成为一种新型助学方

法。本课题将通过调查实践研究云助学的可行性及其意义和价值，帮助提高公益助学的效率。

关键词：公益；云助学；可行性

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：2096-4595（2021）35-0228-0002

2021年中国已消除绝对贫困但和学生支教助学对教师进行培训实现年弘扬奋斗精神引导大学生在奉献爱心

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是仍存在贫富差距大的问题，中、东部发教育长期发展。的同时锻炼身心。

展超过西部，西部一些地区办学环境恶根据“中国大学生社会实践知行促进二、云助学可行性探究

劣在教育方面经历瓶颈如家庭教育缺计划”官网介绍该计划联合多方力量于依赖云科技的线上支教助学已不是难

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失师资不足教学理念落后等问题[1]2018年设立其核心项目“云支教助学计事将来可以发展为常态化、可持续的远

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为帮助解决部分问题，改善教育条件，划”，为大学生助学支教提供可持续教学程支援教育模式。相对于以往的实地现场

社会各界每年都以各种形式参与助学其直播平台助力乡村中小学校教育截至助学模式云助学有自己的特点和优点

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中也包括大学生个人和组织以支教的形式2020年，“云支教”覆盖海内外63座城具有很大可行性。

助学市的139所高校来自清华大学、北京大（一）云助学不受距离和场地限制

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如今公益助学已成为人们践行社会责学等高校的378支大学生团队积极响应。从学生的角度看，云助学不受场地限

任的主要途径之一助学需求较大的地区其中28座城市的51所学校的92支大学制偏远落后地区的学生也就无需克服交

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多为新疆、贵州、甘肃、西藏等中西部边生团队，在安徽、青海、云南等28个省通不便、天气恶劣等客观条件造成的限制。

远贫困地区这些地区交通不便教育水级行政区的76个地区的81所学校开展目前中国的手机普及程度的大幅度提高

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平相对落后教育体系不够完善这使得3,457课时云支教课堂教学1196名大学也为偏远落后地区的学生接受更深层次的

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很多大学生的助学之路困难重重生直接参与16639名当地学生直接受益教育获得更多优质的教育资源提供了极

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