一年级下册语文统编版11古诗二首课件.pptx

gǔshīèrshǒu

古诗二首;自由朗读两首古诗，找相同点。;自由朗读两首古诗，找不同点。;chíshàng

池上;大声朗读古诗，读准字音，读通诗句，不熟悉的字多读几次。;用“谁干什么”说一说古诗的内容。

小娃偷偷采白莲。;根据古诗，补充细节。

小娃怎么采的？;根据古诗，补充细节。

小娃撑着小船，______________（补充动作），_________(怎么样)地采白莲放在船上往回走。;小娃被发现了吗？你怎么知道的？;偏旁认字;理解古诗;图片识字;说意思。

小娃不知道隐藏自己的踪迹，水面上的浮萍被划开一道痕迹。;发挥想象。;读完这个故事，你有什么感受？;古人为什么写诗？;;填一填

背一背。;学写字;gǔshīèrshǒu

古诗二首;事情;初读古诗;初读古诗;泉;理解古诗;结合图片，你看到了什么画面？;结合图片，你看到了什么画面？;晴天;理解古诗;画面：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。;听老师说画面，你来吟诗吧！;朗读指导;填一填，

背一背。;清新自然。;古人为什么写诗？;读一读，记一记。;1.连雨不知春去，一晴方觉夏深。（宋·范成大）

2.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。（宋·辛弃疾）

3.荷风送香气，竹露滴清响。（唐·孟浩然）