七年级语文上册统编版:夜雨寄北-教学课件.pptx

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夜雨寄北

一初吟“那夜的雨”三复吟“文化的雨”二再吟“一生的雨”

一、初吟“那夜的雨”

一、初吟“那夜的雨”

一、初吟“那夜的雨”

君问归期未有期两个“期”拖长,给人感觉冷。期,是日期,是归期,更是期待。一、初吟“那夜的雨”在读诵过程中整首诗给你的感觉是冷的还是暖的?并说说理由。过去问现在答

一、初吟“那夜的雨”在读诵过程中整首诗给你的感觉是冷的还是暖的?并说说理由。巴山夜雨涨秋池给人感觉冷,涨的不光是秋池,更是诗人的愁绪。现在时

一、初吟“那夜的雨”在读诵过程中整首诗给你的感觉是冷的还是暖的?并说说理由。想象重逢的未来时何当共剪西窗烛冷暖共存

一、初吟“那夜的雨”在读诵过程中整首诗给你的感觉是冷的还是暖的?并说说理由。未来和现在的叠加却话巴山夜雨时

古诗讲究凝练,可在如此短小的一首诗中为何重复出现了“期”“巴山夜雨”?重复用字和虚实结合,声韵上回环往复,体现缠绵之感,更说明诗人愁绪的浓满。一、初吟“那夜的雨”

一、初吟“那夜的雨”吟咏“那夜的雨”

李商隐,字义山,晚唐杰出诗人。出生于没落旧贵族家庭,从小富有才气。可他生于唐代晚期,当时外患四起,内部党派纷争不断,处在中间的文人学士,都是朝不保夕。10岁前后,父亲去世,生活贫困。19岁深得牛党要员令狐楚的赏识,26岁受聘于李党王茂元幕府,王爱其才招为婿。此后,他便在牛、李两党争斗的夹缝中求生存,一生难展抱负。?二、再吟“一生的雨”

二、再吟“一生的雨”滞雨滞雨长安夜,残灯独客愁。故乡云水地,归梦不宜秋。?阅读李商隐写的有关雨的诗句,结合他的生平谈谈理解。一生都处在“雨”中,郁郁不得志。

回顾教材中的学过的“雨”,并说说其包含的意义。三、复吟“文化的雨”喜雨:好雨知时节,当春乃发生。——杜甫离雨:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。——王维新雨:雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。——朱自清

雨中有喜悦,有离别,有哀怨,“雨”这一意象从古至今经过文人的点染,包含了丰富的人生意蕴,为中华文化留下了广阔的抒情空间。

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