4.2明确概念的方法课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(2).pptx

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4.2明确概念的方法;;探究与分享一:;;;;;;;;;;;一位老师带领学生参加志愿活动,去农村支援麦收。在安排任务时,他说:“男同学割麦子,女同学把割下来的麦子捆起来,体力强的同学把麦捆运到场院去,体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况,按照上面的分工排成四排。”学生们听后,不知道自己该站在哪一排。

思考:学生们为何不知道自己该站在哪一排?;;;;;;;;;;;;明确概念的方法;1.(2024·浙江校联考)明确概念外延,可以运用划分的方法。作出正确的划分必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中,逻辑错误完全相同的是(???)

①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼

②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人

③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同

④民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;2.(2024九省联考甘肃卷,15,3分)下一个正确的定义,首先,应该具备相应的科学知识,正确地认识对象,把握其本质属性;其次,应该遵循必要的逻辑规则。下列说法犯了定义过宽错误的是()

①通讯卫星就是从地球上发射的航天器

②正方形就是四个角都相等的四边形

③麻醉就是麻醉剂所起的作用

④社会保障是精巧的社会减震器

A.①②B.①④C.②③D.③④;稿定PPT

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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