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以语文新课程标准为指导，以学校教学工作总体安排为依据，
以语文教研组工作计划为参考，切实提高教师自身的职业道德修
养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规教学工作，夯实学生
语文基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文
素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口
语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，
掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，
为高三学习打下扎实的基础。
一、工作重点：
1.继续加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程
资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。
2.分析高二全年学情的基础上，精心设计、科学实施高二上学
期的语文教学任务，夯实语文基础，提高语文能力，强化语文素
养，栽培一代新人。
3.在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，创
造自由的教学氛围，注重学生的个体差异，注重学生的个性发展。
加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并
有阶段性检查小结和整改措施。
4.、夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累，增加阅读量，
加大学生课外活动的开展力度，形成语文学习的良好氛围。丰富学
生的知识面，提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏
能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自
学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。
5..以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工
作，作文课仍然分工合作。运用各种方法，提高学生课外阅读的兴
趣和能力，拓展学生语文学习空间。
二、具体相关安排
1.教学进度
2.校本课程
3.学生活动
4.公开课
5.常规事物分工
教学进度安排
周次教学进度备课节数
第一周（期末考试4
2.12）试卷讲评周练
第二周玩偶之家外国诗四首《迷娘》《致大6
（2.13-2.19）海》《自己之歌》《树和天空》
周练讲评
第三周周练讲评6
（2.20-2.26）氓离骚（节选）
第四周周练讲评6
孔雀东南飞蜀道难蜀相
（2.27-3.5）
第五周（3.6-周练讲评6
望海潮扬州慢作文
3.12）
第六周周练讲评6
阿Q正传边城大堰河——我的保姆
（3.13-3.19)
再别康桥
第七周(3.20-周练讲评6
一个消逝了的山村秦腔茶馆
3.26)
第八周周练讲评6
（2.27-4.2陈情表项脊轩志
第九周（4.3-清明假期4
4.9）周练讲评兰亭集序归去来兮辞
第十周周练讲评
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