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高中语文文言文语法讲解

一、词类活用

词类活用是指甲类词在特定的语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，并进而产生出

某一新的意义这样一类语法现象。根据考纲要求，我们重点分析以下六种情况：

一、动词、形容词、名词用作使动

用作使动的动词，对宾语含有“使它怎样”或“使它成为什么”的意味，“使动”必

须使宾语所代表的事物发生变化。

1.动词的使动用法

在古代汉语里，动词的使动用法一般只限于不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用于

使动时，后面就带有宾语。例如：

卒廷见相如，毕礼而归之。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

——使之归。“归”，动词的使动用法。

今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（苏轼《石钟山记》）

——不能使（之）鸣。“鸣”，动词的使动用法。

2.形容词的使动用法

形容词的使动用法，是使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例

如：

工师得大木，则王喜……匠人斲（zhuó）而小之，则王怒。（《孟子·梁惠王下》）

——匠人斫削，把它弄小，国王恼火。“小之”是“使它小”的意思。

市中游侠儿得佳者笼养之，昂其值，居为奇货。（蒲松龄《促织》）

——“昂其值”是“使其值昂（抬高）”的意思。

3.名词的使动用法

令尹南辕反旆。（《左传·宣公十二年》）

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——“南辕”是“使车辕向南”的意思。

以膏泽斯民。（王安石《答司马谏议书》）

——“膏泽”，名词，恩德，带宾语，作动词，为“使……得到好处”的意思。

二、形容词、名词用作意动

意动就是形容词、名词带宾语，主观上对宾语含有“感到它怎样”或“把它看作

什么”的意味。

1.形容词用作意动

例如：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（《孟子·尽心上》）

——“小鲁”，感到鲁国很小；“小天下”，感到天下很小。

2.名词用作意动

例如：友风而子雨。（《荀子·赋》）

——“友风”，以风为友；“子雨”，以雨为子。

三、名词用作一般动词

名词活用为动词有以下几种情况：

1.名词带宾语

例如：籍吏民，封府库。（司马迁《鸿门宴》）

——“籍吏民”即登记百姓户口。

2.能愿动词+名词

例如：沛公欲王关中。（司马迁《鸿门宴》）

——“王”前带能愿动词“欲”。“王”译为称王。读wàng。

3.名词带补语

例如：沛公军霸上。（司马迁《鸿门宴》）

——“军”带补语“霸上”，用作动词，驻军。

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4.“所”+名词

例如：昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。（《记王忠肃公翱事》）

——特殊的指示代词“所”的后面一般只粘附动词或动宾词组，名词“货”粘附在“所”

的后面，用作动词，作“购买”讲。

5.副词作状语+名词

例如：恐托付不效。（诸葛亮《出师表》）

——名词“效”受否定副词“不”的修饰，作“奏效，有效果”讲。

6.名词作句中的谓语

例如：或师焉，或不焉。（韩愈《师说》）

——名词“师”充当“或”的谓语，作“从师”讲。

7.名词+“者”

例如：后世之谬其传而莫能名者。（王安石《游褒禅山记》）

——特殊的指示代词“者”的前面一般只粘附动词或动宾词组，名词“名”粘附在“者”

的前面，作“指名，识其本名，说明白”的意思讲。

8.名词+“之”

例如：以故其后名之曰“褒禅”。（王安石《游褒禅山记》）

——代词“之”一般不受名词修饰。“名”用在代词“之”前，作“命名”讲。

9.名词+名词

例如：如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。（王安石《答司马谏议

书》）

——两个名词“事”连用，不存在并列、同位和修饰关系。不带计量意义时，第一个名词

活用为动词，事（第一个）作“做，从事”讲。

10.在复句中充当一个叙述性状语分句，名词活用为动词。