七年级上册数学期末复习计划（通用9篇）.pdf

9篇）

制定详细的复习计划，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作

用，复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。那

么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？下面是小编精心整理

的七年级上册数学期末复习计划（通用9篇），希望对大家有所帮助。

七年级上册数学期末复习计划1

一、复习目标

1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握双基，构建自

己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与

生活的密切联系。

2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，

培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学

的兴趣。

4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。

本学期的知识内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽

象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本学期

知识内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其

它知识更好地理结合掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的

知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成

本学期的教学任务。

另外，通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的同学，能弥补

当初没学会的知识，为今后的进一步学习打好基础。

二、复习重点

1、《第二章有理数的运算》：抓住有理数、数轴、相反数、绝对

值、大小比较等这些重要的概念极其相关知识，以判断的形式为主进

行复习，强化训练有理数的加减乘除乘方极其混合运算。

2、《第三章字母表示数》：重点是同类项及合并同类项，求代数

同类项，经过填空，判断练习，提高学生的熟练程度。强化训练化简

求值。

3、《第四章平面图形及其位置关系》：掌握与线段、角、平行线、

垂线相关的基础知识和基本技能，知道三个定理和线段中点、角平分

线等定义的三种语言的相互转化。熟练地结合图形进行线段及角的和

差倍分的简单计算，会用量角器和三角板画角。

4、《第五章一元一次方程及应用题》：重点在于使学生能够根据

具体问题中的数量关系列出一元一次方程，掌握解一元一次方程的.基

本方法(去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1)，能运用一

元一次方程解决实际问题。

三、复习方式

1、总体思想：分单元复习，同时综合测试三次。

2、单元复习方法：学生先做单元练习题，收集各学习小组反馈的

情况进行重点讲解，布置适当的作业查漏补缺。

3、综合测试：严肃考风考纪，教师及时认真阅卷，讲评找出问题

及时训练、辅导。

四、时间安排

第一阶段：单元复习

12月20日一一12月28日，复习本学期各章知识内容。

第二阶段：综合测试

1、1月4日，综合测试，讲评;其目的增强学生期末考试的信心。

2、1月6日，考前心理疏导，介绍解题的方法，学生自己复习，

老师答疑。

五、复习措施及注意事项

(一)分单元复习阶段的措施：

1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学

生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书

写和作图能力的培养。

2、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的出现可以是信

主发现问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照顾不同层次学生

的学习。

3、重视课本中的数学活动，挖掘教材的编写意图，防止命题者

以数学活动为载体，编写相关拓展延伸的探究性题型以及对例、习

题的改编题。

(二)综合测试阶段的注意点

1、认真分析前两年的统考试卷，基本把握命题思想，掌握重难点，

侧重点，基本点。

2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解

一些应试技巧，提高应试能力。

3、在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖

苦学生，更不要打击学生的学习积极性。比如这个题目不是讲过多遍

了吗?

2

一、指导思想

以十八大精神为指针，全面贯彻党的