科学活动：各种各样的水果.docxVIP

第二周保教活动内容

（2023.2.13——2023.2.17）

活动内容

科学活动：各种各样的水果

主备教师

魏邦玲

活动设计

备注

活动目标

1.喜欢参加观察、比较类的游戏活动。

2.运用多种感官观察、比较、认识各种水果。

3.能说出几种常见水果的名称及主要特征。

活动准备

1.知识经验:幼儿对常见水果有已知经验。

2.物质材料:洗干净的所有水果放在餐盘里，水果拼盘每组一盘，“各种各样的水果”图片。

3.场地布置:活动前组织幼儿洗干净手，分组围桌坐。

活动过程

一、开始部分

猜谜语:几个兄弟一个样，天天并肩坐一起;弯弯身子软心肠，看看个个像弯月;小时喜欢绿衣裳，老了都穿黄衣裳;吃在嘴里甜又香。(香蕉)

“为什么谜底是这个水果呢?”(引导幼儿说说所猜水果的理由。如果都猜不出来，出示图片“各种各样的水果”，根据谜面进行分析)

二、基本部分

1.介绍“我喜欢的水果”。

“小朋友们今天都带来了自己最喜欢的水果，下面请你们小声地告诉你旁边的小朋友，你带来的水果叫什么”。

小结:今天，小朋友们带来了自己喜欢的水果，有苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨、红枣等。

2.认识生活中常见的水果。

“你还知道哪些水果呢?”(出示图片，教师指向水果，幼儿说出名称)

小结:秋天的水果真多，有苹果、梨、香蕉、红枣、葡萄、橘子、石榴、西瓜、猕猴桃、菠萝等。

3.观察了解餐盘里各种水果的特征。

“摸一摸你带来的水果，再摸一摸其他小朋友的水果，感觉一样吗?哪些水果摸上去是光滑的?哪些水果摸上去是粗糙的?”(出示外观比较特殊的水果请幼儿一一触摸(猕猴桃、菠萝、荔枝等)，引导幼儿尽量用丰富的词语形容触感。如:“粗糙”“光滑”“凹凸不平”等。)

“闻一闻你带来的水果，再闻一闻其他小朋友的水果，气味一样吗?”(不一样，有的气味浓，有的气味淡)

三、结束部分

1.老师和小朋友们准备了水果拼盘，请小朋友们说一说拼盘里有哪些水果?你最喜欢吃哪种水果?

2.一起品尝水果。

拓展与延伸

1.水果分类游戏:将水果按不同的要求分类，可按形状分类，按颜色分类等。

2.语言游戏“水果蹲”，幼儿戴上不同的水果头饰扮演各种水果。

参加游戏的幼儿一边念儿歌“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲。香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲”，一边按照口令做相应动作。