七年级语文下册统编版：21 古代诗歌五首（《登幽州台歌》等五首）-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

初中语文

年级

七年级

学期

春季

课题

古代诗歌五首

教科书

书名：统编版教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.正确、流畅地朗读诗歌，了解作者及诗歌的创作背景。

2.分析诗歌内容，体味作者的思想感情。

3.学习诗歌阅读的方法，探究诗歌主题。

教学内容

教学重点：

学习诗歌的分类方法。

教学难点：

学习诗歌阅读的方法，探究诗歌主题。

教学过程

学习任务一：初读，整体感知

自由朗读五首诗歌，根据旁批和已有的知识储备，明确每首诗的体裁。

学习小贴士

诗歌的体裁可分为古体诗和近体诗。

近体诗又分为：格律诗（律诗）：五言律诗、七言律诗

绝句：五言绝句、七言绝句

《登幽州台歌》古体诗、《望岳》五言律诗

《登飞来峰》《己亥杂诗》七言绝句、游山西村》七言律诗

学习任务二：借读，理解诗意

学习任务三：品读，分类疏解

请根据每首诗的大意品读诗歌，将五首诗分为两类：登高抒怀篇，记游抒情篇。

登高抒怀：《登幽州台歌》、《望岳》、《登飞来峰》

记游抒情：《游山西村》、《己亥杂诗》

课后作业：

1.背诵这五首诗歌。

2.你是否也有过登山经历？请体会《望岳》和《登飞来峰》的感觉，并将自己的登山感受写下来。