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教师礼仪风范

;礼，敬也！;礼仪指的是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。

;人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。

——荀子;礼仪的分类（按主体）

1、个人礼仪→律己→

是非、善恶、荣辱、美丑、喜怒--

2、交际礼仪→待人→

前后、左右、上下/先后/快慢/顺逆

尊卑贵贱/亲疏（SHU）远近/深浅厚薄/

轻重多少/长幼/主客/上下/男女/缓急

3、公共礼仪→处事→

应对、担当、作为-----;礼仪的原则

1、尊敬

01尊重自己（不自大，不自卑）；

02尊重他人（同事、学生、家长）；

03尊重社会

（法律、道德规范、学校制度）；

04尊重自然。

2、遵守

决窍：慢半拍。;3、适度：不缺位、不越位

01感情要适度（止乎礼也）

02语言要适度

03行为要适度

04距离要适度

（保持0.5M以上的距离，特殊情况例外）

4、真诚原则（公平、公正、表里如一）

不该说的永远不要说出去。;

保守学校机密。

视学生为亲朋好友之子。

5、自律原则

01慎独

02二勿：刘备

03三省：曾子

04四非：非礼勿言，非礼勿视，

非礼勿听，非礼勿行。;

1、政治素养

2、业务素养

3、行为素养;教师的形象就是学校的形象。;三、教师礼仪风范的内容;

教师个人礼仪

;1、发型的具体要求

女士发型;

发型选择;

2、皮肤

;

3、化妆

;化妆基本步骤;

送给女士们

;;化妆的注意事项：

要遵守“修饰避人”的原则。;

2、首饰

01种类：耳环、戒指、项链、脚链等

02牢记：以假乱真而非以次充好

03要求：少而精、同质同色、

勿生歧义。

04忌讳：多、乱、杂、幼稚、虚荣

叮铛作响、摇曳不止--;教师礼仪风范;3、佩件

01种类：帽子、发带、发卡、眼镜、

胸花、鞋、袜等

02目的：画龙点睛而非画蛇???足

03注意：

帽子、围巾工作场所不宜戴；

发卡、发带深色小型简单为宜；

不要在工作场所内墨镜；

变色镜要在进屋前等待2分钟，褪色后再进；;;微笑，是人类最美好的形象。因为人类的笑脸放射着温暖、自信、幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。;教师礼仪风范;教师目光礼仪的具体要求;目光分配技巧;注意举止——站姿，坐姿，走姿，手势;正确的坐姿;教师礼仪风范;落坐的禁忌

;正确的走姿;行走的禁忌

;站立的禁忌;;教师礼仪风范;手势的禁忌;“腹有诗书”;避免以下不良举止;;色彩;色彩;①正装一般为单色和深色；衬衫最好是白色或是蓝色；鞋袜黑色最好；;④西装口袋不宜放东西，腰间不宜挂物品（如钥匙、手机、手表等）；;经常清洁身体，保持身体上没有异味；

公众场合身体不应发出任何不和谐声音；

任何衣服都要整洁、整齐；

;领带结；

平结；

小丑结；

水手结；;教师礼仪风范;教师礼仪风范;教师礼仪风范;教师的接待礼仪;

①来有迎声

问有答声

去有送声;

五语：

敬语、谦语、文雅语、

幽默语、婉转语...

六声：

欢迎声、告别声、回答声、

道谢声、问侯声、道歉声。;;二十三字：您、请、您好、谢谢、再见

对不起、没关系、很抱歉、

不客气、请稍等。

十大类：称呼语、问候语、征询语、

感谢语、道歉语、道别语、

推托语、应答语、婉转语、

祝贺语。

诀窍：请字当先，谢字收尾，

不