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义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册
认识小数的意义
一、创设情境，提出问题
一、
根据这些信息，你能提出什么问题？
从图中，你知道了哪些数学信息？
自主学习，小组探究
你能用自己喜欢的方式表示0.1,0.01吗？
提示：1.独立思考后，小组内讨论交流
2.组长安排分工，作好记录
3.选派代表汇报
汇报交流，评价质疑
汇报交流，评价质疑
汇报交流，评价质疑
把1米平均分成100份，1厘米就是其中的1份，也就是（）米
汇报交流，评价质疑
0.01
如何在正方形纸上表示0.01呢？
汇报交流，评价质疑
0.05
如何在正方形纸上表示0.05，0.46呢？
汇报交流，质疑评价
你知道0.001表示什么吗？
111
110
1001001000
0.10.010.001
汇报交流，质疑评价
信天翁的蛋重0.365千克，0.365表示什么？
365
0.365就是，
1000
1
表示365个。
1000
0.365由365个0.001组成。
想一想，0.428、0.917表示什么呢
？
总结提升
什么是小数？小数的计数单位都有哪些？
111
0.10.050.365
计数111
单位1(0.1)100(0.01)1000(0.001)
0
像0.1、0.05、0.365……这样用来表示十分之几、
百分之几、千分之几……的数，就叫作小数。
小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之
……记作0.1、0.01、0.001……
拓展提高巩固应用
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1、10个0.1是（
），72个0.01是（
），26个0.1
是（
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