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13篇

语文兴趣小组活动计划1

一、指导思想：

在学校的正确领导下，以新课程精神为指导，认真学习《语

文课程标准》，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地推进高

效课堂教学。紧紧抓住“高效课堂教学”这一中心，强化教师业

务学习，努力提高全体语文教师专业化素养，提高我校语文教学

质量。

二、活动目标：

1、积极支持和配合学校的教育教学工作，积极开展教学研

讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协

调发展。

2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂

要质量，把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把

教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。

3、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学

方法，发挥有经验老师的传帮带作用，集中群体智慧。教师要在

分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证

实效。

4、上完公开课的教师一定要写教后记或教学反思。

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三、活动时间：

10月10日——10月18日

四、活动安排：

组长：__。

组员：__、__、__、__。

五、材料收集：

授课教师要准备教学设计、教学反思、说课稿、公开课评分

情况表。语文兴趣小组活动计划2

一、活动目的：

初中语文必背课文是中学语文教学中的精华篇目，补充的必

背古诗文是我国古代优秀的经典的`文化成果，经典古诗文已经成

为我们学习生活不可或缺的一部分，(教材要学，考试要考)为进

一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，给学生一个展示自

已的舞台，陶冶学生高尚的道德情操，引导学生热爱和学习古诗

文，提升学生文化品位和学习古诗文兴趣，提高学生文化素养，

锻炼学生的读背能力，促进学生之间的友谊和交流，特在本校举

办这次背诵比赛。

二、活动时间：

20__年11月2日。

三、活动地点：

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教学楼前。

四、参赛对象：

七至九年级学生。

五、比赛方法：

比赛分两种形式，两个阶段进行。

1、每班推荐2名优秀选手参赛(周五下午交名单，赛前分年

级抽签);

2、学校随机抽取2名同学参赛。

六、活动主题：

背精美课文，爱经典诗词，诵扬传统文化，做文明少年。

七、比赛要求：

1、背诵内容：初中语文课本、本册必背课文及本学期必考补

充古诗文。

2、赛前准备：七一、八一、九一班语文教师下周三前将背诵

篇目交教导处。

3、分年级比赛。

八评分标准：

1语速变化适中，语言自然流畅，吐字清晰，呼吸唤气恰当。

不能随便加字、掉字、改字、错字，无破句、重复，无累赘的字

词。共20分，错一字扣1分。

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2、节奏稳妥，语法重音准确。抑扬顿挫自然。无不恰当停顿

间断。共20分。

3、感情饱满真挚，表达自然。20分

4、普通话标准，吐字清晰，声音宏亮，正确把握语句节奏。

20分

5、能正确把握课文内容，声情并茂，背诵富有韵味和表现力。

20分

九、工作人员安排：

组织：教导处。

主持：__。

政教处：负责组织会场。

评委：__、__、__、__、__、__。(本年级语文老师不打本年

级分数)

统计员：__、__。

计量方法：全体评委分数取平均值。

十、奖项设置：

1、各年级推荐的优秀学生。

一等奖1名，二等奖3名，

2、随机抽取的学生各级评鼓励奖2名。

3、各级按总成绩评出一个优胜班级。语文兴趣小组